一般人不知道的冷知識是什么（一般人不知道的冷知識）

大家好，我是小華，我來為大家解答以上問題。一般人不知道的冷知識是什么，一般人不知道的冷知識很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、

1、高考再現，一場千軍萬馬過獨木橋的盛宴，作為一名過來人或者即將迎接挑戰的新生代，你真的了解高考嗎？看完這些冷知識再說吧。

2、外國的高考知多少？

3、①美國：一年有七次高考！SAT（Scholastic Assessment Test）學術能力評估測試，俗稱“美國高考”，在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一個星期六以及一月的最后一個周六舉行。其成績是世界各國高中生申請美國大學入學資格及獎學金的重要參考，但是它們只是錄取學生時參考的材料之一，不像我國高考一樣起完全決定性的因素。

4、②加拿大：沒有高考！是不是很羨慕？雖然不用參加高考，但加拿大的高中畢業生要想進入名牌大學學習，也是不容易的。在加拿大，大學才是壓力正真來臨的時候，首先是在加拿大上大學費用高，普通家庭會感到很吃力；另外，加拿大的大學課業很重，特別是對科學或工程系的學生，有時甚至通宵達旦地學習才能完成老師布置的作業。

5、③英國：除了高考還得自我推銷才能上大學。在英國，高中生考大學，不僅要有較好的考試成績，也必須學會寫自薦信“自我推銷”，甚至需要準備好與考官“面談”，并不把成績好壞作為唯一錄取標準。要提供“個人陳述”等申請文書，向心儀的大學自薦。有些大學或專業還要求申請人參加額外的專業考試或參加面試。

6、④日本：高考不止看一次考試成績。日本的高考不是一錘定音，國立、公立和部分私立大學，在每年的一月都有一次全國統一考試，主要是基礎學科，國語、英語、數學、理科（物理、地理、化學、生物）、社會學科。從二月中旬至3月底，各校再根據自己的情況，進行第二次專門考試。

7、“定向”與“不定向”

8、高考一般分為定向招生和不定向招生，如果這個都沒有搞清楚，又怎么去考試？“定向招生”，是指在招生時已明確畢業后就業方向的招生辦法。進行定向招生是為了鼓勵大學生到農村及條件艱苦的地區工作。參與定向招生并被成功錄取的同學們在畢業后，必須到指定崗位就業。“不定向招生”則與其相反，從高校畢業之后，學生擁有自主選擇就業崗位的權利。我們大部分同學，應該都是不定向吧。

9、決定語文成績高低的不是作文！

10、你一定要問了：作文能放下嗎？那可是整整六十分，半壁江山啊！其實，六十分的作文，不偏題不背題，作文就能拿到基本的分數，絕對是這樣的。基本分數是多少？36分左右。寫作文的最重要環節就是審題，然而近幾年，作文的審題難度在不斷下降，把握主旨并非難事，這就意味著，你的作文幾乎不會偏題背題的。如果你有漂亮且點題的開頭，有凝練而升華主題的結尾，你的分數就在42-46之間了；如果你的書寫很漂亮，題目也不錯，你的分數不會低于45分的。

11、每年的高考試卷評閱，如果以三十萬份試卷為例，數量是龐大的，閱卷老師很難逐字閱讀，只能看重點，重點在哪，當然是開頭結尾，然后整體看卷面、篇幅。最后給出分數。正因為這樣，評卷老師會“不約而同”地打出差距不大的分數，導致大多數考生的作文成績差距不大，根據歷年公布的統計數據，大多數考生的作文成績分布在43—47之間。差距約為四分。

12、作文拉不開考生的語文成績差距，那哪個題目能？是選擇題！

13、選擇題是客觀題，所謂客觀，就是非白即黑，非生即死，沒有中間狀態。對一道三分，錯一道零分，中間沒有一分二分存在。如果你比別的同學多多錯了兩道，那就是六分，比作文的那差距四分還要高二分。

14、為什么高考完要回收試卷和草稿紙？

15、原因之一，因為高考試卷啟封前是國家絕密資料，啟封后是國家機密資料，草稿紙也是，都是有密級的，不是考生的私人物品，當然要收回了。

16、原因之二，高考的時候，若答題速度比其他考生快，就可以提前交卷。如果讓把試卷之類的帶走，誰也不知道會不會立刻從書本或從別人那里找到標準答案，然后用一些不為人知的方法告訴正在答題的考生。并且，在批卷的過程中，如果發現２個人的答案相同，就要參考草紙．看草紙上的內容是不是也相同．根據這個判斷２人是否作弊，因此草稿紙是要收回保存至少半年。

17、原因之三，回收并不是浪費，之所以回收，很可能就是因為幾千萬的考生的試卷若被丟棄，那樣實在是浪費。

18、這些年的高考狀元無一成為行業領袖！

19、中國教科院調查了恢復高考以來的3300名高考狀元，沒有一位成為行業領袖。他們如今都過著平凡的日子，職業成就遠低于社會預期。

20、不止如此，還有另一個調查結果：調查了全國100位科學家、100位社會活動家、100位企業家和100位藝術家，發現除了科學家的成就與學校教育有一定關系外，其他人所獲的成就和學校教育根本沒有正相關關系。

21、這說明了什么？

22、一、1977年以來，全國34年的高考狀元，都沒成為社會活動家、或企業家、或藝術家，也沒在任何一個行業成為領軍人物；

23、二、不知科學家的工作屬不屬于一個行業？如果屬于，那就意味著：高考狀元們也沒成為一流科學家；

24、三、社會活動家、企業家、藝術家能獲成就的大小跟他所受的學校教育并非正相關——即是說，學習成績優秀的不見得能成這些“家”，而學習成績不怎么樣的則不見得不能成這些“家”。

25、四、科學家的成就與學校教育有一定關系——“一定關系”是多大的關系？強正相關、弱正相關、不同層次的科學家正相關程度不同？調查里沒解釋——不過我們都知道，愛因斯坦讀書的時候成績并不怎么樣，而且這樣的例子還不少。

26、所以，如果你高考不順利，完全不用悲觀。

27、你高考過嗎？考完最想做什么呢？

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。