下堂要自強小說（下堂要自強）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。下堂要自強小說，下堂要自強很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、意思是：早上還是在地里勞動的種田郎，晚上就成了天子朝堂上的大臣。王候將相并非天生注定，好男兒有志氣應當努力奮斗自強不息。

2、出自：宋代汪洙《神童詩》

3、原文：自小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。

4、譯文：從小有很多才能和學識，不甘落后，一直有達到一定目的的決心和勇氣，別人懷里雖有上好的寶劍，但是我的筆如同別人寶劍一樣厲害。

5、早上還是在地里勞動的種田郎，晚上就成了天子朝堂上的大臣。王候將相并非天生注定，好男兒有志氣應當努力奮斗自強不息。

6、擴展資料：

7、作者汪洙故事

8、汪洙[zhū]出身于縣吏家庭，自幼聰明好學，九歲便能寫詩，有神童之稱。他的“神童”稱呼，始于這樣一個故事：

9、一天，鄞縣縣令帶領全縣舉人、秀才去孔廟參拜孔子圣像。在三跪九叩之后，縣令忽然發現大殿墻壁上，用木炭寫下一首詩：

10、顏回夜夜觀星像，夫子朝朝雨打頭。多少公卿從此出，何人肯把俸錢修。

11、下邊落款題有九齡童汪洙的名字。縣令環視大殿，不光殿宇破敗不堪，孔子和顏回圣像也都缺額少肩，實在有損尊嚴，自覺羞慚。但轉而一想，九歲孩童怎能寫出這樣詩來？

12、怕是有人假冒孩童之名，故意諷刺于我？想到這里，便吩咐差役：“速去打聽，這汪洙是何等樣人，叫他前來見我。”

13、汪洙的父親叫汪元吉，就在縣里當小吏。因家境清貧，汪洙就幫家里牧鵝，利用晚上和牧鵝空隙讀書寫字。

14、初春的一天，汪洙趕著一群白鵝到野外去放牧，他見孔廟前青草茂盛，便讓鵝吃草，自個在大樹下讀起書來。不料，忽地一陣寒風過后，大雨從天而降，便趕緊收起書本，把鵝趕進孔廟避雨。

15、汪洙一進廟門，只見殿底破敗，蛛網百結，圣像破碎，鳥糞遍地。心想，父親常說，朝廷里的文官武將，盡是孔夫子的學生，如今他們一個個做官享福，可老夫子卻坐在這樣的破廟里。

16、誰也不肯拿點銀子出來修理一番。他越想越生氣，見殿角燒剩的木炭，便抬起在墻上題了這首詩，不料被縣令發現了。

17、縣令查問汪洙，汪元吉正好站在一旁，便趕緊跪下道：“這汪洙乃是卑職逆子，冒犯了大人，待我把他喚來，聽憑老爺教訓！”

18、汪元吉心急火燎的趕回家里，一見汪洙便說：“你闖下大禍了！闖下大禍了！還不快跟我去見老爺！”汪洙不解地問：“孩兒整天讀書、牧鵝，安分守己，從來不做不肖之事，禍事從何說起？”

19、“還說從何說起？你東涂西抹，還在孔廟里題了一首什么詩，今天被老爺發現，要我喚你去教訓哩。”“這有啥禍事哩。孩兒寫的不都是實情嗎？我這就跟爹爹去見他。”

20、汪洙跟父親到了孔廟，見過縣令。縣令問：“這墻上的詩可是你寫的？”汪洙不慌不忙地回答：“正是，還請老爺指教？”“你為何要寫這樣的詩？”

21、汪洙說：“只要老爺看看這廟，還能不知寫這詩的用意嗎？”縣令見他對答如流，心中暗喜，但仍有懷疑。便說：“這樣說來，這詩果是你寫的了，那可是神童了！”

22、縣令見汪洙穿著短小的衣衫，便嘲笑道：“只是神童的衣衫好短喲，老爺我還沒見過穿這樣短衣衫的神童哩！”

23、汪洙聽出縣令還不相信詩是他寫的，眼珠一轉，智上心來，當著眾人之面，向縣令鞠了一躬，脫口吟道：

24、神童衫子短，袖大惹春風。未去朝天子，先來謁相公。縣令一聽，果有才華，大喜道：“好詩，果是神童！將來定成大器! 有賞！有賞！

25、從此，汪洙神童之名在寧波一帶流傳開了。宋元符三年（公元1100年）中進士，授?明州教授，著有《春秋訓詁》，歷官至現文殿大學士，提舉臺州崇道觀，筑室西山，召集諸儒講學，鄉人稱其室為“崇儒館。”

26、參考資料來源：搜狗百科-神童詩

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。