二輪復習動員（二輪復習）

大家好，我是小華，我來為大家解答以上問題。二輪復習動員，二輪復習很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、第二輪復習要側重解決教材中的重點和難點問題，以及個人學習上的難點問題。

2、 　　突破難點，把握重點的做法應在平時就進行，不要等到考試復習時才進行，平時把它們解決得越徹底，考試時就越輕松，壓力就越小。

3、平時不去關照它們，考試復習時就不一定來得及。

4、難點重點的突破常常不是一下子就能做到的，這需要做許多題、花許多時間才能掌握，也就是說它有一個過程。

5、 　　什么是重點呢?重點是指使用次數頻繁，應用價值高，而又屬基礎知識的那部分，就是在考試中每考必現的那部分，就是大綱中要求熟練掌握的那部分，也就是知識網絡橫向與縱向的“交叉點”。

6、 　　例如：物理學功與能的知識中，做功與動能的關系和機械能守恒定律這兩點是重點內容，它們的實質是一個，即在不同條件下做功與能量變化之間的內在聯系。

7、通過對這兩個規律的復習，可以把功、動能、勢能等知識以及碰撞等現象貫穿起來。

8、從國家教育主管部門的考試說明中，也可以看到對這兩部分的要求是比較高的。

9、又如數學中的韋達定理，根與判別式的關系也是很重要的，因為這將二次方程與不等式聯系起來了，從而又與函數和極值聯系起來了。

10、重點不僅是知識的重點，也是能力的重點。

11、 　　在物理課的力學復習中，掌握物體受力分析的方法，就是一項重要的能力要求，它的應用幾乎貫穿在力學的全部內容中，它幾乎是對所有力學以及一部分熱學、電學問題進行分析和解題的第一步驟，使用價值很高，使用次數非常頻繁。

12、 　　什么是難點呢?一個是知識自身的難點，這是一般性的難點；另一個是相對于考生個人的難點，這是因人而異的。

13、 　　一般性的難點往往是指概念比較抽象，易與其他概念相混，運用時易發生錯誤，能力的要求比較高、比較綜合的知識。

14、 　　個體性的難點是由個體思維方法的差異、理解能力的不同以及個體知識中的缺陷與漏洞決定的。

15、這些難點老師不會仔細講，但它又往往成為考生在復習過程中的攔路虎，造成很大障礙，容易成為考生自卑的原因。

16、每個考生要自己把它們找出來，特別予以重視。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。