弘文教育-高考在線整合全國優質教師教學質量得到高度認可

弘文教育自2011年成立以來，在深度參與高中教育培訓的同時，密切關注行業發展，注重與行業發展同步。在5G、云計算、大數據、人工智能日趨成熟的背景下，這些新興技術逐漸進入各個領域垂直應用的熱期(階段)。弘文教育集團緊緊抓住科技教育這一新興模式，推出線上線下教育相結合的教育形式，整合各種資源，讓教育資源更加豐富和合理利用。

如今下沉市場消費潛力爆發，而優質教育資源集中在一二線城市。井噴的市場需求促使教育行業尋找新的模式，而弘文教育集團旗下以高考為重點的在線教育OMO模式則通過線上線下的深度融合，解決優質教育資源的失衡。

作為國內最早推出OMO的教育品牌之一，弘文教育集團全力打造OMO教育新場景。通過技術與教學的結合，互聯網與優質教師資源的結合，才能真正把優質的教育資源帶到全國各個地區。

整合全國優質教師，共享全國校園好教師

弘文教育集團輕松上線高考，掌握著高中賽道高手的頭部資源。負責教學研發的北京總部包括高考主考、高中教材編輯、高考大綱編輯等。還有58名國家特級教師，幫助教學體系的研發，保證教學質量。

除此之外，高考網上還有一位清華北大畢業的名師和一個“難找課”。他們會為學生提供真實的實踐經驗，直接沖擊高考考點，快速提升學生成績；此外，國內名校2000名畢業生提供一對一在線答疑，解答學生學習困惑，及時掃清學習障礙。

自建兩所師范院校，打造一支高素質教師隊伍

以高考在線為大型教育集團弘文教育的品牌，支持弘文教育集團提供的強大培訓體系。弘文教育聯合58位特級專家，致力于打造弘文專屬名師培訓體系，從教學過程到教學內容的系統培訓，使弘文擁有一支高素質、高素質的教師隊伍。

目前，弘文教育集團在遼寧和陜西建設了兩個獨立的人才培養基地，即——紅島師范學院，院長為楊志鑫。宏道師范學院成立了GMT師范學院、工商管理學院、學院辦公室，形成了崗前培訓、高級培訓、專業深造相結合的人才培養模式。專業師資培訓團隊引領培訓，以成熟的培訓體系運營，確保集團教學、業務、行政崗位優秀人才的持續輸出。教學質量得到高度認可。

王學豐是弘文教育集團的總裁。曾擔任全國高考命題人，《五年高考三年模擬》版物理學科A教材編委，多年擔任全國終極預測巡回大會主旨演講人，從事高考工作15年。30多名學生高考物理單科滿分，平均分23.1分。他是雙考主編，雙考高級題庫編委，華中師范大學考試研究院研究員。

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