在信息時代孩子們可能需要更多幫助來尋找問題的答案

孩子們問很多問題。甚至在孩子們拼寫單詞之前，他們就指出了他們想學習的東西。有些很容易回答-“那是什么動物?” 或“我可以喝你的啤酒嗎?” 其他諸如“上帝是什么?” 和“為什么人們會死?” 是強硬。

一項研究發現，三至五歲的孩子每小時平均提出驚人的76個問題。快速搜索信息對于孩子的學習很重要。他們的好奇心使他們能夠獲取他人可以共享的知識。

在攻讀人類發展博士學位時，我研究了兒童成長和學習的方式，研究了孩子們的問題以及他們如何理解所得到的回應。我也在研究兒童是否以及在什么情況下會對這些反應表示懷疑。

隨著互聯網和社交媒體的興起，人們不再像以前那樣訪問信息。很難確定該信息是否可靠。

因此，在我看來，成為良好的信息消費者比以往任何時候都更為重要。而且，更重要的是，現在必須從童年開始學習如何搜索信息。

20個問題

若要查看使問題成敗的原因，請考慮“ 20個問題”游戲的工作原理。通常，一個人必須思考一個人，一個地點或事物，然后對其他參與者的問題回答“是”或“否”，這樣他們才能嘗試找出問題所在。

諸如“是動物嗎?”之類的廣泛問題。首先工作得最好。回答了更多問題后，玩家可以提出更具針對性的后續行動，例如“它會飛嗎?”。最終，提出一個更狹窄的問題是有意義的，就像“是鷹嗎?”這樣。

科學家們最近進行的一項研究研究了人們如何提出問題或探索問題，這些研究表明，當孩子五歲時，他們已經知道了使問題成敗的原因。

一個很好的問題是針對您要查找的信息。如果您不知道很多，最好首先提出一個廣泛的問題，該問題可以一次消除很多可能的答案。

就像有20個問題一樣，一旦您知道了更多，就可以提出一個狹窄的問題。

沒有一種千篇一律的方法來問好問題。與他們聯系取決于被詢問者想要學習什么以及他們已經知道什么。

盡管有能力思考給定問題可能會產生哪些信息，但是兒童(以及一些成年人)仍然難以問好問題。

而且，比起是否有人擅長回答20個問題，更重要的是，在數字時代，各個年齡段的人在尋找問題的答案時有時都無法區分可靠和不可靠的信息來源。對于諸如地震的可能性或獲得疫苗的益處之類的科學主題，這尤其成問題。

關于此問題有很多解釋。它可能發生在政治化，難以改變信念的話題上，或者專家未能以公眾理解的方式來解釋的問題，或者當公眾對研究領域涉及的內容不了解時，可能會發生這種情況。