古人勤奮好學的故事（古人刻苦學習的故事）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。古人勤奮好學的故事，古人刻苦學習的故事很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、牛角掛書 唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。

2、他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀。

3、越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁繩從后面跟著他，說：“什么書讓你勤奮到這種地步？”李密說是《項羽傳》。

4、楊素于是與李密談論，認為他是奇才（見《新唐書·李密傳》）。

5、后來用“牛角掛書”比喻勤奮讀書。

6、 囊螢映雪 這是由兩個故事組成的典故。

7、囊螢：用袋子裝螢火蟲；映雪：利用雪的反光。

8、利用口袋里螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。

9、 車胤勤奮讀書，手不釋卷，博學多才，但其家境貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲，用它們發出的光照著讀書，夜以繼日（見《晉書·車胤傳》）。

10、 南朝梁孫康家貧，無錢買燈燭，晚上常映著雪光讀書。

11、后人常把“囊螢映雪”兩個典故作為勤學的典范。

12、 鑿壁借光 漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在墻壁上鑿一小洞，就著隔壁透進來的光讀書（載《西京雜記》）。

13、后人就用“鑿壁借光”來形容勤學苦讀。

14、 韋編三絕 韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯起來，就叫“韋編”；三：概數，指多次；絕：斷。

15、孔子晚年喜歡研究《周易》，編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。

16、由于反復閱讀《周易》，以致編聯簡冊的繩子多次斷開（見《史記·孔子世家》）。

17、后泛用以形容勤奮讀書。

18、 刺股懸梁 蘇秦，東周洛陽人。

19、他到齊國，跟鬼谷子學縱橫之術，學成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務正業，搬弄口舌，倒霉活該。

20、蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心，于是發憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。

21、后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

22、 漢朝孫敬讀書困倦時，將頭發用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當代大儒。

23、后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學。

24、 目不窺園 此典故是說無暇觀看園中景色，形容埋頭讀書、專心治學。

25、董仲舒講學授課，三年不出屋，無暇看園中景，他的弟子又收了弟子，后來的弟子有的居然沒見過他的面。

26、他治學專心到這種程度（見《漢書·董仲舒傳》）。

27、后來用以形容埋頭讀書，足不出戶。

28、 上述故事不勝枚舉，古人在艱苦的環境中尚能克制自己，刻苦讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世、條件優越，能不勤奮學習嗎？此文旨在勉勵同學們向古人學習，學有所成。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。