少兒繪畫軟件（少兒繪畫怎樣分年齡段）

大家好，我是小小根，我來為大家解答以上問題。少兒繪畫軟件，少兒繪畫怎樣分年齡段很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、從年齡上，少兒繪畫一般分為四個階段：一歲半到四歲為涂鴉期 、四到七歲為象征期、

2、七到九歲為表現期、九到十二歲為寫實期。

3、1，涂鴉期：隨意涂鴉期時，孩子剛會握筆，她會好奇地發現通過筆這種工具能夠畫出各種各樣的線條，這似乎是和其他游戲有所不同。他們甚至拿著筆在紙上戳、刺、敲、撥，點，畫，并以此為娛樂來獲得一種滿足感。

4、涂鴉的起初是一種不受控制的動作，也沒有任何意向，但他們能從這種游戲里找到一種快感。

5、2，象征期：孩子涂鴉一段時間以后，你會發現他們畫畫的時候常會喃喃自語，并給自己所畫的那些稀奇古怪的形象命名，這時候孩子的畫已從涂鴉期慢慢過渡進入象征期，也可以叫命名涂鴉期。

6、象征就是指在成年人的眼中看起來什么都不是的形象，而孩子們卻賦予它們一定的意義，使這些形象帶有了具體的內容。

7、3，表現期：這一時期的孩子對造型上有了較為明顯的認識和理解，線條變得較為流暢，表達意識有所提高，以自我為中心的表現更加體現在他們的畫面當中，他們喜歡用鮮艷色彩來表達他們內心的那種認知。孩子們畫畫的內容豐富而廣泛，多姿多彩任意幻想。

8、4，寫實期：也叫轉型期。這個階段的孩子漸漸進入了少年時期，心理上逐步失去了兒童的天真，他們對自己以前那些幼稚的畫作已經不滿足了，這個階段他們會自動要求自己畫得像。不只是形狀，顏色上，而且他們初步有了立體，空間的感覺，這個階段可以讓孩子進行較規范系統的繪畫培訓和練習了。

9、擴展資料

10、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想象力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。

11、一過7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想象的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。

12、由于兒童年齡的增長，生理的變化，觀察能力的提高，判斷能力的增強，思維能力的發展不同于前一個階段，他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境并進行探索，對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。

13、對以前自己常采用“古怪”的、“不合邏輯”的表達方式持否定態度，對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。

14、參考資料來源搜狗百科-兒童繪畫

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。