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    上課禮儀有哪些(上課禮)

    導讀 大家好,我是小夏,我來為大家解答以上問題。上課禮儀有哪些,上課禮很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!1、做好上課準備2、每一位同...

    大家好,我是小夏,我來為大家解答以上問題。上課禮儀有哪些,上課禮很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!

    1、做好上課準備

    2、每一位同學都應該明白,課前做好充分準備是身為學生必備的禮貌。在預備鈴前進入教室,準備好課本、練習本、文具等,安靜端坐,恭候老師的到來,是對老師最起碼的尊重。老師一踏進教室門,就感受到這種肅穆氣氛,心里一定會因受到尊重而感動,自然會更盡力地傳授知識。做好課前準備,既是上好一節課的良好開端,又表達了對師長的尊敬,密切了我們與老師之間的關系。

    3、遵守課堂紀律

    4、遵守課堂紀律,既是尊重老師的表現,也是尊重同學、集體的表現。

    5、為了上好一節課,老師在課前都要花不少心血鉆研教材,備寫教案,以便在有限的時間內把更多的知識更好地傳授給同學們。老師在上課時,如果學生的課堂紀律好,認真聽講,做好筆記,積極發言,不竊竊私語,從而使老師沉浸在備受尊重的氛圍中,其思路就會越講越順,教學水平也會隨之發揮到較佳狀態。反之,假如一些同學不遵守課堂紀律,思想開小差,愛做小動作,甚至旁若無人地交頭接耳,就會擾亂課堂秩序,使老師感到缺乏應有的尊重,從而產生沮喪、失落之感,情緒低落,思路也隨之被打亂,授課水平因而下降。

    6、課堂上,任何一個同學擾亂了課堂秩序勢必都會影響其他同學的上課情緒。要么是愛搞小動作愛說話的同學影響到前后左右的同學聽不了課,要么是老師不得不中斷上課來批評提醒一些不遵守紀律的同學,這樣不僅浪費了全班同學的時間,而且也打斷了同學們聽課的連貫性。

    7、正因為這樣,每個學生都應遵守課堂紀律,這是對老師、同學的尊重,是對自己的尊重,也是對知識和學業的尊重。

    8、認真回答老師提問

    9、主動回答問題時,應先舉半臂右手,經老師允許后起立發言,而不可坐在座位上,就沖口而出開始答題;老師未點到自己的名時,不要搶先答話。

    10、起立回答時,姿勢、表情要大方,不要故意做出松松垮垮或引人發笑的舉止。說話聲音要清脆,音量大小適中。發言后,經老師允許方可坐下。

    11、當老師提出的問題自己沒有把握,而又偏偏被點到名時,切不可有情緒抵觸。這時應該大大方方地站起來,以抱歉的語調向老師解釋說:“老師,這個問題我答不出來。”

    12、在其他同學回答老師提問時,不要隨便插話。別人回答錯了,或者回答不出,不可在旁譏諷嘲笑。只有當老師問“哪個同學能回答這個問題”時,自己才可以舉手,得到老師允許后,再站起來回答問題。

    13、正確對待老師的批評

    14、由于有些同學在課堂上違反紀律,影響學習,因此免不了受到老師的提醒與批評。但這些受到批評的同學往往心里十分不高興,認為當著全班同學批評他,是故意拆他的臺,讓他丟了臉,從而對老師滿肚子怨氣。更有甚者,還當場頂撞老師,態度惡劣。顯然,這些都是十分錯誤的、沒有修養的行為。

    15、有過失的同學,應該怎樣理解和對待老師在課堂上的提醒、批評呢?

    16、首先應認識到,一堂課,只要有一兩個人在那里竊竊私語或做小動作,都會使整個班級的學習氣氛受到破壞,影響老師的講話情緒。這時,老師及時的提醒與批評是理所當然的,這也是老師的職責所在。假如老師對這些不良現象不聞不問、放任自流,這樣的老師便不稱職。這種不負責的表現,害了你自己也害了其他同學。明白了這一點,也就明白了:當老師在課堂上提醒批評不守紀律的行為時,即使是點名批評到自己,也不應忿忿不平地認為是故意讓自己出丑,而是應該愉快地接受,并立刻改正。

    17、遲到了怎么辦

    18、同學們都知道,上課遲到會影響課堂秩序,有時候我們也確實會遇到特殊情況,不得已只好在開課后才進入教室。這時候,該怎樣做才對呢?

    19、站在教室門口先喊“報告”。如果門關著,那就應先輕敲門,經老師允許后,才能進入教室。

    20、回座位時,速度要快,腳步要輕,動作幅度要小。在放置書包與拿課本時,盡量不要發出聲響,更不能為了掩飾自己的窘況,反而故意做出惹人發笑的舉止。

    21、坐下之后,應迅速集中精力,取出課本和筆記,靜聽老師講課。

    22、總之,遲到了的同學應該努力補救自己給班上帶來的干擾,要把由于自己遲到而對課堂秩序造成的影響,減少到最低程度。

    23、上課時,學生可能遲到,老師也可能遲到,因為生活中總會偶發一些原先不曾意料到的特殊情況,使教師不能準時到達課堂,比如,因接待來訪的學生家長,一時間無法中止談話;比如,因遠方的親友突然來訪,老師不得不應酬幾句;比如,突然間身體不適,因此不能不稍作休息等。在這種情況下,身為學生的我們,一定要以理解、冷靜、正確的態度來對待。

    24、當學生發現教師在上課鈴已響過后,才進入課堂上課時,不要大驚小怪、不要喧嘩、不要大聲議論,而仍應起立向老師致禮。當老師就遲到的原因做出解釋并表示歉意時,我們應表現出諒解和寬容的態度。這樣會使教師感到溫暖親切,從而融洽師生關系,增進師生情誼,使課堂教學收到更好的效果。

    本文到此講解完畢了,希望對大家有幫助。

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