共軛效應怎么判斷是吸電子還是給電子（共軛效應）

大家好，我是小華，我來為大家解答以上問題。共軛效應怎么判斷是吸電子還是給電子，共軛效應很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、共軛效應 (conjugated effect) ，又稱離域效應，是指由于共軛π鍵的形成而引起分子性質的改變的效應。

2、 　　H2C=CH2，π鍵的兩個p電子的運動范圍局限在兩個碳原子之間，這叫做定域運動. 　　CH2=CH-CH=CH2中，可以看作兩個孤立的雙鍵重合在一起，p電子的運動范圍不再局限在兩個碳原子之間，而是擴充到四個碳原子之間，這叫做離域現象。

3、 　　這種分子叫共軛分子。

4、共軛分子中任何一個原子受到外界試劑的作用，其它部分可以馬上受到影響。

5、 　　這種電子通過共軛體系的傳遞方式，叫做共軛效應。

6、 　　特點：沿共軛體系傳遞不受距離的限制。

7、 [編輯本段]正常共軛效應 　　又稱 － 共軛。

8、是指兩個以上雙鍵(或三鍵)以單鍵相聯結時所發生的 電子的離位作用。

9、英戈爾德，C.K.稱這種效應為仲介效應，并且認為，共軛體系中這種電子的位移是由有關各原子的電負性和 p 軌道的大小(或主量子數)決定的。

10、據此若在簡單的正常共軛體系中發生以下的電子離位作用： (例如：CH2 CH—CH CH2、CH2 CH—CH O)。

11、Y 原子的電負性和它的 p 軌道半徑愈大，則它吸引 電子的能力也愈大，愈有利于基團—X Y從基準雙鍵 A B—吸引 電子的共軛效應(如同右邊的箭頭所示)。

12、與此相反，如果A原子的電負性和它的 p 軌道半徑愈大，則它釋放電子使其向 Y 原子移動的能力愈小，愈不利於向—X Y基團方向給電子的共軛效應。

13、中間原子 B 和 X 的特性也與共軛效應直接相關。

14、 [編輯本段]多電子共軛效應 　　又稱 p- 共軛。

15、在簡單的多電子共軛體系中，Z 為一個帶有 p 電子對 (或稱 n電子)的原子或基團。

16、這樣的共軛體系中，除 Z 能形成 d- 共軛情況外，都有向基準雙鍵 A B—方向給電子的共軛效應： (例如 等)。

17、Z 原子的一對 p 電子的作用，類似正常共軛體系中的—X Y基團。

18、 　　正常共軛效應 　　又稱 － 共軛。

19、是指兩個以上雙鍵(或三鍵)以單鍵相聯結時所發生的 電子的離位作用。

20、英戈爾德，C.K.稱這種效應為仲介效應，并且認為，共軛體系中這種電子的位移是由有關各原子的電負性和 p 軌道的大小(或主量子數)決定的。

21、據此若在簡單的正常共軛體系中發生以下的電子離位作用： (例如：CH2 CH—CH CH2、CH2 CH—CH O)。

22、Y 原子的電負性和它的 p 軌道半徑愈大，則它吸引 電子的能力也愈大，愈有利於基團—X Y從基準雙鍵 A B—吸引 電子的共軛效應(如同右邊的箭頭所示)。

23、與此相反，如果A原子的電負性和它的 p 軌道半徑愈大，則它釋放電子使其向 Y 原子移動的能力愈小，愈不利於向—X Y基團方向給電子的共軛效應。

24、中間原子 B 和 X 的特性也與共軛效應直接相關。

25、 [編輯本段]多電子共軛效應 　　又稱 p- 共軛。

26、在簡單的多電子共軛體系中，Z 為一個帶有 p 電子對 (或稱 n電子)的原子或基團。

27、這樣的共軛體系中，除 Z 能形成 d- 共軛情況外，都有向基準雙鍵 A B—方向給電子的共軛效應： (例如 等)。

28、Z 原子的一對 p 電子的作用，類似正常共軛體系中的—X Y基團。

29、 [編輯本段]超共軛效應 　　又稱 - 共軛，它是由一個烷基的 C—H 鍵的 鍵電子與相鄰的 鍵電子互相重疊而產生的一種共軛現象。

30、依照多電子共軛的理論，一個C—H鍵或整個CH基團可作為一個假原子來看待，有如結構式 中的 Z 原子： (例如 CH2 CH—CH3、O CH—CH3等) 。

31、超共軛效應存在于烷基連接在不飽和鍵上的化合物中，超共軛效應的大小由烷基中 -H 原子的數目多少而定，甲基最強，第三丁基最弱。

32、超共軛效應比一般正常共軛效應和多電子共軛效應弱得多。

33、 [編輯本段]同共軛效應 　　又稱 p 軌道與 p 軌道的 型重疊。

34、甲基以上的烷基，除有超共軛效應外，還可能產生同共軛效應。

35、 　　所有同共軛效應，原是指 碳原子上的 C—H 鍵與鄰近的 鍵間的相互作用。

36、大量的化學活性和電子光譜的數據表明，在丙烯基離子和類似的烯羰基中，存在一種特殊的 p- 或 - 共軛現象，即所謂同共軛效應： 　　在丙烯基離子中是烯碳原子上的 p 軌道，與正碳離子( )上的空p軌道，作型的部分重疊；而在類似的烯羰基中，則是羰基碳原子的 p軌道與烯碳原子( )的p軌道作 型的部分重疊： 。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。