小孩數學差怎么辦?教一遍不會（小孩數學差怎么辦）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。小孩數學差怎么辦?教一遍不會，小孩數學差怎么辦很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、我認為孩子小的時候學數學著重在兩個方面：一個是口算能力、一個是解應用題的能力。

2、我兒子今年就上一年級的，孩子的數學能力不錯。

3、從小（3歲前）我就和兒子學數數，上樓數，下樓也數，上樓順數，下樓倒數。在孩子沒有學會快速數數的時候，我沒有教孩子加減。到孩子快4歲的時候，已經能順利的數到1000，并能倒數從100回到1。之后，我就用撲克牌與孩子玩加減法。每天都玩，一人出一張牌，先比較大小，然后進行加減。當孩子學會20以內的加減后，就通過孩子的玩具（迪兒喜歡恐龍）自編一些應用題，讓孩子解。比如：我讓孩子解這樣的應用題，恐龍公園里的山坡上有8頭霸王龍，山坡下有7頭三角龍，問山上共有幾頭恐龍？這種題目練多了，孩子就能很好理解加法的含義了。而且這些應用題很容易編的。

4、在迪兒能很好的解一般的應用題之后，就編一些連續的應用題，如：恐龍公園的公共汽車，就是我們小時候也做過的題形，孩子當司機，車上原來有幾個恐龍，第一站上幾個下幾個還有幾個之類的。第二戰有下幾個上幾個等。在做的過程重孩子的確是開動了腦筋的。玩多了孩子的數學能力就會提高了。

5、迪兒（5歲半）現在的口算能力還有待提高，不過解應用題的能力比較強，已經能解多重的應用題了。（象一年級一班的第一組有個各同學，第二組比第一組多3個，第三組比第一組少2個，第四組和第二組一樣多。請問一班共有多少同學？）。也已經理解負數的含義。知道4－7＝－3。

6、其實，孩子才一年級，數學能力的提高單單靠學校是不一定行的。有些學校一個班就是7、80個孩子，老師顧不過來的。因此，這就需要家長在家多培養孩子對數學的興趣，每天都做一做數學題（利用孩子感興趣的方式，時間就了孩子的數學就能提高了。）

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。