高中歷史錯題本要怎么整理（錯題本要怎么整理）

大家好，我是小夏，我來為大家解答以上問題。高中歷史錯題本要怎么整理，錯題本要怎么整理很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

一、應當從以下方面來整理錯題本：

　　1.一科要有一個專門的記錄錯題的筆記本。根據自己的經濟情況，簡陋或精致都無所謂，但一定能足夠滿足你整理錯題所用。

　　2.分門別類地把平時練習或模擬考試中做錯的題進行整理、分析、歸類。

　　3.分析出現錯誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯誤、知識錯誤、運算錯誤，這是建立錯題本最為關鍵的環節。

　　4.把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪貼在錯題本上，把原來錯誤的解法清晰地摘要在錯題本上，最好在下面留有一塊空白。

　　5.糾正錯誤。每一道題目的錯誤原因都要弄的十分清楚，然后記下錯誤的類型和原因，還要一步一步規范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。

　　6.定期歸類、整理。某些學校實行月考，因此，每一個月復習結束之前，應該把這一個月解題過程中所犯錯誤進行歸類整理，把它們分成知識型錯誤、思維方法型錯誤、運算錯誤等幾部分，也可按照學科特點、考試技巧、學習習慣、學習方法、學習心態等分類。

　　7.錯題本上也可以記載一些考查知識全面、解法靈活多樣的典型習題。

　　二、對錯題本意義的認識:

　　1、“錯題本”是自身錯誤的系統匯總。當把錯誤匯總在一起的時候，就會很容易看出其中的規律性，找到學習的捷徑。

　　2.“錯題本”能改變對錯誤的態度，對待錯題的態度是減少錯題的關鍵。錯誤是寶貝，因為錯誤才能使學生知道自己的不足，而不能因為錯題少或錯誤的原因簡單而忽視它。一個錯誤實際就是一個盲點。如果對待錯誤的態度不積極，或者缺乏理想的方式解決錯誤，錯誤會在任何可能的時候發生，而且會經常重復發生。對待錯誤一定要“善待”、“嚴逮”。

　　3.“錯題本”能改掉馬馬虎虎的壞習慣。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。