我的伯父魯迅先生主要內容50字（我的伯父魯迅先生主要內容）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。我的伯父魯迅先生主要內容50字，我的伯父魯迅先生主要內容這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、一、本文通過回憶，記敘了伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛戴。

2、接著觸景生情地轉入對伯父生前的點滴回憶，分別敘述了四件事：伯父借談《水滸傳》啟發教育“我”認真讀書2、伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會時受到的挫折與迫害3、伯父熱情地救護和幫助黃包車車夫、關心女傭阿三。

3、4、最后總結伯父是一個怎樣的人，點明主題。

4、深刻地表現了魯迅先生對待學習的認真態度和痛恨舊社會，熱愛勞動人民的思想情感。

5、表達了作者對伯父魯迅先生的敬愛和懷念之情。

6、二、《我的伯父魯迅先生》文章主題：這篇文章是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情《我的伯父魯迅先生》主要講了以下五件事：一、伯父得到很多人的愛戴。

7、二、伯父借談《水滸傳》啟發教育“我”認真讀書。

8、三、伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會時受到的挫折與迫害。

9、四、伯父熱情地救護和幫助黃包車車夫、關心女傭阿三。

10、五、總結伯父是一個怎樣的人，點明主題。

11、全文賞析：此文從小處落筆，結合作者個人的感受，回憶了伯父魯迅生前給自己留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

12、全文脈絡清晰，敘事清楚，具體親切，給人印象深刻。

13、“為別人”即文中提到的作者及下一代少年兒童、車夫、女傭及勞苦大眾；“為自己想得少”，即為揭露社會黑暗，抨擊反動派的罪惡，同情救助勞動人民，不怕“碰壁”、“一點也不在乎”自己的病，也正因為這樣伯父才會得到“這么多人的愛戴”《我的伯父魯迅先生》這篇課文作者通過回憶伯父魯迅先生，生前為別人做的幾件事以及他給"我"的教益，從"四周黑洞洞的"表現了舊社會的黑暗，反映了他憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特征，贊揚了魯迅先生"為自己想得少為別人想得多"的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念與敬愛之情。

14、談水滸。

15、就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。

16、那時候，每到周末，我們姐妹三個總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚。

17、這一天，吃晚飯的時候，伯父跟我談起《水滸傳》里的人物故事。

18、不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。

19、老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看了一遍，只注意緊張動人的情節;那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把一個人做的事情安在另一個人身上。

20、伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。

21、伯父摸著胡子，笑了笑，說:"哈哈!還是我的記性好。

22、"聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。

23、從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

24、救助車夫。

25、有一天黃昏，北風呼呼地怒號著，天色十分陰暗。

26、街上的人都匆匆忙忙趕著回家。

27、爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。

28、走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子在一邊扔著。

29、我們走過去，看見他兩只手捧著自己的腳，腳上沒有穿鞋，地上淌了一攤血。

30、他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。

31、"先生!"他那灰白的抽動著的嘴唇里發出低微的聲音，"沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎進腳底了。

32、疼得厲害，回不了家啦!"爸爸跑到伯父家里去，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。

33、他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿出鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。

34、他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

35、那個拉車的感激地說:"我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。

36、兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!"伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。

37、笑談碰壁。

38、關心女傭。

39、主要講了我的伯父魯迅先生借談水滸傳啟發教育我認真讀書，在笑談碰壁中抨擊舊社會，熱情的救護和幫助車夫，關心女傭阿三但等幾件事。

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