山東大學預防醫學就業前景（預防醫學就業前景）

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1、預防醫學是以人群為主要研究對象，按照預防為主的衛生工作方針，從群體的角度探索與人類疾病和健康相關問題（如社會、心理、環境等因素與疾病和健康的關系），預防疫病的發生，控制疾病的發展及促進健康的一門科學。

2、預防醫學與臨床醫學不同之處在于她是以人群為對象，而不是僅限于以個體為對象。

3、醫學發展的趨勢之一，是從個體醫學發展到群體醫學，今天許多醫學問題的真正徹底解決，不可能離開群體和群體醫學方法。

4、預防醫學的任務要求它必須高瞻遠矚，面向醫學的未來，從戰略的高度考慮人類的疾病和健康問題。

5、 該學科應用現代醫學及其他科學技術手段研究人體健康與環境因素之間的關系，制定疾病防治策略與措施，以達到控制疾病，保障人民健康，延長人類壽命之目的。

6、隨著醫學模式的發展，該專業日益顯示出其在醫學科學中的重要性。

7、　 　 該專業培養從事預防醫學實驗工作與科研工作，具有一定衛生管理知識和外語水平的衛生醫師。

8、學生在掌握一般臨床醫學理論知識與技能的基礎上，能系統地掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能，能運用所學的知識、技能從事實際工作和科學研究工作。

9、　 　 業務培養目標：本專業培養具備預防醫學基本理論知識和衛生檢測技術，能在衛生防疫、環境衛生或食品衛生監測等機構從事預防醫學工作的醫學高級專門人才。

10、 業務培養要求：本專業學生主要學習基礎醫學、預防醫學的基本理論知識，受到衛生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛生防疫、控制傳染病與職業病、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督等工作的基本能力。

11、 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握預防醫學的基本理論知識和防疫工作的基本能力； 2.掌握對人群勞動、生活、學習、環境和食品進行衛生檢測和監督的基本能力； 3.具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規律，制定預防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力； 4.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規； 5.熟悉臨床醫學的基本理論知識和常見病、多發病的防治技術，熟悉健康教育工作； 6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

12、 主干學科：基礎醫學、預防醫學 主要課程：生物化學、醫學微生物學、免疫學、生理學、病理學、診斷學、內科學、衛生統計學、衛生化學、流行病學、傳染病學、衛生毒理學、環境衛生學、營養與食品衛生學、勞動衛生與職業病學、兒童少年衛生學、社會醫學與衛生事業管理學等。

13、 修業年限：五年 授予學位：醫學學士 相近專業：臨床醫學。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。