現在是第幾個五年計劃的階段（現在是第幾個五年計劃）

大家好，我是小華，我來為大家解答以上問題。現在是第幾個五年計劃的階段，現在是第幾個五年計劃很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、還是第11個五年計劃 11五嘛！ 十一五”期間“211工程”建設項目指南 經過“九五”和“十五”的“211工程”建設，我校學科建設取得了長足的進步，學科布局更趨于合理，教師隊伍素質和實驗室科研裝備水平明顯提高，培養創新人才和承擔重大科研任務的綜合能力顯著增強，達到了預期的建設效益目標。

2、 “十一五”期間，學校的“211工程”建設仍然堅持以重點學科建設為核心，按照全面實施《國家中長期科學和技術發展綱要》（2006－2020年）建設中國特色自主創新體系和創新國家的要求，根據現代科學技術和高等教育的發展趨勢，結合學校的現狀與中長期發展規劃，認真組織“十一五”期間“211工程”建設（以下簡稱“211”三期建設）。

3、 一、實施“211”三期建設的指導思想 落實科學發展觀，繼續貫徹“211工程”上質量、上水平的建設宗旨，帶動學校整體建設的協調發展。

4、緊密結合國家中長期科技發展規劃，瞄準我國國民經濟、社會發展和國家安全的重大需求，瞄準世界科學技術前沿，結合我校中長期發展規劃，以跨學科研究中心的建設為核心，以新興學科的建設為重點，提升重點學科的水平，拓展學科領域和研究方向。

5、 通過建設，產生一批跨學科的、有重大影響的標志性成果，促進若干重點學科跨入國際先進行列，增強我校為國家和區域經濟建設和社會發展服務的能力，為實現把學校建成高水平研究型大學的目標奠定堅實基礎。

6、 二、實施“211”三期建設的總體目標和主要任務 (一)總體目標 “211”三期建設目標為：深化內涵，跨越發展，重點突破，開拓未來。

7、堅持以國家目標和科學前沿為統領，以集成科學、交叉學科和新學科建設為核心進行重點學科建設。

8、通過重點學科領域和重要方向上的突破，使原有優勢學科接近或達到世界先進水平，使一批符合國家建設目標和重大發展需求的新興、交叉學科成為重點學科。

9、通過創新團隊——研發基地——學科體系“三位一體”的建設，在技術創新、集成創新和應用基礎源頭創新上有所作為，顯著提高學校解決國家重大需求相關的科學技術問題的綜合實力。

10、通過推進創新教育，使我校成為在化工、材料領域國家拔尖創新人才培養的重要基地。

11、 (二)主要任務 重點學科 重點學科建設要瞄準國際本學科領域的前沿和先進水平，緊密結合國家和所在地區、行業發展的重大需求，結合國家中長期科技發展規劃和學校的中長期發展規劃，規劃領域，確定方向，大力整合傳統學科，促進學科交叉，優化學科結構，鼓勵發展與能源、資源、環境、生物、信息、新材料、先進制造業、人口與健康、公共安全、國防等領域密切相關的科學和技術。

12、 通過原有優勢、特色學科的衍生和拓展，向符合國際科技前沿發展趨勢的新興學科移植、交叉、滲透，盡快占據新興學科及交叉學科的制高點。

13、 加大對人才隊伍建設的投入，加強創新團隊和基地建設，并以此為基礎，構筑集聚和培養人才的高地，吸引高水平的國際人才。

14、建設一批高水平的集學術、技術支撐和管理等人才、學科梯隊合理的創新團隊。

15、使我校重點學科成為匯聚人才隊伍，培養拔尖創新人才的重要基地。

16、 促進學科建設的體制與機制創新，改革學科組織模式，建立有利于學科創新、交叉和資源共享的運行機制，以及有利于發揮教師創造性的績效考核和評價機制。

17、 通過“十一五”的建設，使我校學科建設整體水平達到國內先進水平，4-5個學科達到國家重點學科水平，5-6個學科擁有一級學科博士學位授予權。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。