來自埃文斯頓的華盛頓大學學生進行遺傳學研究

懷俄明大學資深亞歷山德拉“莫妮克”韋弗首先愛上了科學，成為埃文斯頓高中(EHS)的學生。Weaver在認真開始思考她的未來時，已經在EHS學習數學，化學和大學先修(AP)生物學。在AP生物學中學習如何將所有人體的復雜基因組成植根于四個簡單的核苷酸堿基中，使Weaver著迷。這讓她渴望學到更多東西。

由于一對UW計劃，這使她尋求研究生學習。作為威斯康星大學的Ronald E. McNair學者，Weaver已經獲得了博士學位的全額資助。愛荷華大學遺傳學專業。她將通過基因改造技術研究遺傳性疾病和疾病預防。

當她還在讀高中時，韋弗的堂兄出生時患有PKU(苯丙酮尿癥)，這是一種罕見的遺傳性疾病，可導致嚴重的腦損傷。這增加了韋弗想要了解遺傳學的更多信息，這樣她就可以為預防遺傳性疾病的發現做出貢獻，例如影響她的家庭和其他疾病的遺傳疾病。

她獲得博士研究學位的途徑得到了本科課程的早期意識和準備(GEAR UP)的支持，這是一項旨在為大學初中和高中學生做準備的聯邦計劃。聯邦政府資助的計劃由威斯康星大學提供和支持，幫助學生相信他們可以實現在大學就讀和成功的目標。

韋弗說，她對參加埃文斯頓的青年機會無限中心，與她的GEAR UP導師合作，并在羅克斯普林斯的西懷俄明社區學院(WWCC)進行實地考察有著美好的回憶，她最終將在那里注冊并開始她的高等教育。

通過定期輔導課程和輔導，GEAR UP計劃幫助Weaver制定了學術計劃，指導她完成了不熟悉且有時令人生畏的大學申請流程。在WWCC，她受到了生物學教授的進一步影響，她鼓勵她攻讀博士學位，并擔任遺傳學研究員。

在作為一名大三學生轉到威斯康星大學后，韋弗參加了另一項旨在幫助第一代大學生的聯邦計劃，即McNair學者計劃。該計劃以Ronald E. McNair命名，他是第一代大學畢業生，后來獲得博士學位。來自麻省理工學院的物理學博士。他是1986年在挑戰者號航天飛機上不幸遇難的宇航員之一。

McNair學者計劃鼓勵并為第一代和低收入背景的學生提供指導，以攻讀博士學位。該計劃將學生與教師導師配對，進行獨立的原創研究項目; 引導學生完成識別潛在研究生院和申請研究生院的復雜過程; 并有助于揭開研究生院文化的神秘面紗。

在她的UW研究項目中，Weaver與植物學Cynthia Weinig教授和博士后植物學研究助理Marcus Brock合作研究了“微生物演替與植物發育對擬南芥根莖群落結構的影響”。

“麥克奈爾獎學金計劃為我提供了獲得競爭博士學位所需的經驗和鼓勵。節目，“韋弗說。“工作人員真正關心所有通過該計劃的學生，我不能感謝他們所有的支持。”

至于她的職業生涯，Weaver計劃成為一所大學的教員和研究員，將她的知識和經驗傳授給下一代學生和研究人員。她的個人目標之一是通過成為其他McNair Scholar學生的教師導師來回饋他人。