蓋斯通的文字主要內容是什么？

生動地描述了農村生活中的幾個普通場景；秋天，人們“放”蓋石；年紀大的人“修理”塔石；一群人協調有序地“走”過蓋石；謙虛點讓你“穿越”蓋石，背老頭“穿越”蓋石。

103010文字簡報說，當你閱讀文字時，一幅生動的畫面映入眼簾：秋天就在眼前，人們精心挑選扁平、方形的石頭放在溪流中，小心翼翼地踩踏幾遍；著急的老人發現蓋石不穩，及時調整，滿意了才愿意離開；一群人在蓋石中行走，動作協調，聲音、水波清晰，人物龐大，充滿詩情畫意；如果兩個人同時過溪，禮貌的揮手，八卦；如果任何人遇到一個老人，蹲下，承受一條小溪.

文字語言樸實，意境優美，字里行間彌漫著濃郁的生活氣息。村民無私奉獻的精神和關心他人的傳統美德將強烈感染學生的心靈，激發他們善良的人性之美，使他們充滿為他人奉獻的熱情。這就是在默默無聞中凸顯出來的“蓋石”精神。

103010看封面石的感受這篇文章主要講的是：的故事。作者的家鄉有一條小溪。這是天氣。人們在小溪上搭起一些小溪，讓人走過去。而且，這里的人互相謙讓。如果兩個人跨蓋石，肯定會停下來讓對方走過去。如果遇到老人，年輕人會毫不猶豫地把他背到對岸。

看完這篇文章，我覺得：這真是一個友好的村莊！這塊蓋石可以自由行走和踩踏，連接著村民們的美好生活和幾條友好的小路。

我也覺得：做事要不打不搶，彼此謙讓。就像村民一樣，要團結互助，要像村里的年輕人一樣尊老愛幼。

我們的學習也是如此。不吃不穿。好好學習才是最重要的。

以后，我一定要做一個文明禮貌的男孩，在家尊重父母，聽父母的話，幫父母做一些家務。在外面扶老人過馬路不給力；主動給車上帶娃的老人和阿姨讓座。

學完《搭石》這一課，感受到了農村人的美好情懷，得到了很多啟發。