初三語文有哪些學習技巧 如何提高語文成績？

語文學習最根本的問題是培養文化底蘊。文化背景是學好語文的基礎。只有文化背景豐富，才能更好地駕馭各種閱讀訓練教材和寫作。學生要樹立正確的學習態度，采用正確的學習方法，明確學習目的，制定學習計劃。注意語感訓練、知識歸納和積累知識的關系。

第三天語文學習法：認真聽課，積極發言。

課前預習，把不懂的問題寫下來，這樣上課才會有針對性：聽已經理解的問題等于復習一次；如果你聽不懂，請認真仔細地聽。聽課時盡量做到“五感”:聽、看、說、感、感。

獨立工作，不懂就問。

課后老師經常留作業，大部分是鞏固、延伸、遷移所學知識，有利于加深對所學知識的理解和記憶。學生必須認真動腦，積極完成。重要的是要提醒學生，有很多參考書有現成的答案。做作業前不要看。你要知道別人嚼的饃饃不香。抄襲別人的東西肯定會讓你失去鍛煉的機會，以后也不會遇到類似的問題。如果你真的需要驗證你的答案是否正確，你可以在完成作業后閱讀和修改。

及時復習，老有所學。

德國哲學家迪茨根說：“重復是學習之母。”心理學，沒有八次重復，是不可能記住的。俄羅斯教育家烏申斯基曾把不能及時復習的人比作酒駕，只會不停地往前開，丟東西顛簸，不知道。結果只有一輛空車回來了。中國的“熊瞎子給爸爸做飯”的故事，婦孺皆知。因此，學生必須養成定期復習的習慣。

初三語文學習技巧1。循序漸進。語文學習要注重基礎，避免好高騖遠，急功近利。每天可以認真練幾十個字，每周熟練背幾首詩，認真讀幾篇文章。如果你一個學期讀幾本名著，做一些讀書筆記，你的語文水平會大大提高。

2.仔細閱讀，仔細思考。即根據記憶與理解的辯證關系，記憶與理解要緊密結合，二者不可偏廢。“熟讀”需要“三樣東西”:心、眼、口。“仔細思考”就是善于提問和提問，最后解決問題。

3.要自我滿足。也就是不要為了讀書而讀書。你應該吸收你所學的東西，把它變成你自己的東西，把閱讀和寫作結合起來。

4.研究與調研相結合。堅持泛讀和精讀相結合，兩者要有機結合。

5.語文學習的延伸等于生命的延伸。《紅樓夢》俗話說：萬事皆明學問，人情實文章。語文學習如果只局限于課堂，是做不好的。

漢語答題技巧中常見的語言錯誤

1.成分不全：這種缺陷是指句子中缺少必要的成分、主語、謂語和賓語。比如，經過這次學習，我們受到了很大的教育。

2.語序不正確：這種缺陷是指單詞的位置不正確，影響句子意思的表達，造成語法錯誤。比如，要隨時自覺克服和發現工作中的不足。

一句評價和贊賞的話

1.運用…的修辭方法.....................

2.分析一個句子的意思，也可以從分析關鍵詞入手，著重理解關鍵詞在特定語境下的含義。

3.分析解釋性段落中的句子時，重要的是要扣好解釋內容、解釋對象的特點和解釋語言的特點(準確、生動)。

筆跡

1.閱讀

3.努力創新。在文章觀點正確的前提下，從多角度入手思考，突破思維定勢，克服從眾心理，創造獨特的方式，努力寫出一篇讓人嘆為觀止的好文章。