中考前如何學習語文 有哪些學習技巧？

語文是一門工具性極強的基礎學科，語文的基礎是閱讀。沒有閱讀作為基礎，學生很難提高其他能力。學習語文要上課專注認真，抓住每一分每一秒，記下知識點的重點和內容，善于提問，追根溯源。

中考語文學習技巧1。循序漸進。語文學習要注重基礎，避免好高騖遠，急功近利。每天可以認真練幾十個字，每周熟練背幾首詩，認真讀幾篇文章。如果你一個學期讀幾本名著，做一些讀書筆記，你的語文水平會大大提高。

2.仔細閱讀，仔細思考。即根據記憶與理解的辯證關系，記憶與理解要緊密結合，二者不可偏廢。“熟讀”需要“三樣東西”:心、眼、口。“仔細思考”就是善于提問和提問，最后解決問題。

3.要自我滿足。也就是不要為了讀書而讀書。你應該吸收你所學的東西，把它變成你自己的東西，把閱讀和寫作結合起來。

4.研究與調研相結合。堅持泛讀和精讀相結合，兩者要有機結合。

5.語文學習的延伸等于生命的延伸。《紅樓夢》俗話說：萬事皆明學問，人情實文章。語文學習如果只局限于課堂，是做不好的。

中考語文的記憶方法1。圖像存儲方法

背誦古詩時，我們可以先仔細揣摩詩的意境，把它變成生動的畫面，這樣作品的內容就能深深地儲存在我們的腦海里。比如讀李白的《望廬山瀑布》時，可以根據詩詞想象出下面的畫面：滿山都是云，陽光下的廬山香爐峰似乎冒著紫色的云，遠處的瀑布從頂部流下來，濺起的水花像天上的銀河從天而降。記住這幅壯觀的畫面，再仔細理解，就相當深刻地記住了這首詩。

二、系綜記憶法

這是一種根據記憶內容的內在聯系和某些特征對記憶進行分類和鏈接的方法。用“集合記憶法”記憶作家作品中的文學史知識，往往能取得很好的效果。我們來看這個“弦線”:有一天，莫泊桑拿起一串《項鏈》，巴爾扎克以為是《守財奴》，都德說他高亮《柏林之圍》時丟了，果戈理說是《潑留希金》，契訶夫以為是《裝在套子里的人》。最后，大家都向高爾基請求判決。高爾基認定你提到的所有業主都是男性，男性也沒有用這個東西，所以真正的業主是《母親》。這樣，教科書中的外國小說及其作者的名字大多被聯系在一起。復習的時候就像欣賞一組輕快流暢的世界名曲合奏，輕松愉悅的方式在不知不覺中被記住。

第三，少記多學。

有時候遇到兩組容易混淆的知識材料，可以通過記住一組向另一組學習，可以采用“記住少數，學習多數”的學習方法。這就是“少記多學”。比如“比”和“諾”容易混淆。查《現代漢語詞典》，旁邊大概有120個漢字”書";除了“筆”之外，只有三個漢字，即“亭、劍、燕”，包(角)有80多個漢字，涂(角)只有九個常用漢字。最后，應該記住哪一組來推斷另一組，學生就一目了然了。

中文答題技巧基礎知識題：字母語感，多比較。

這部分包括語音、字形、用詞、標點符號、病句分析等等。做這道中考語文題的基本原則是相信語感，多比較。我們做了充分的準備，積累了大量的知識。因此，如果我們掌握一定的方法和技巧，我們就可以應對中考的這些語文問題：

首先，當你看到20世紀80年代的中國問題時，相信你的直覺

其次，一定要克服看完整題之前急于選擇答案的習慣：因為中考語文題沒有絕對的對錯。第一部分都是一些基本問題。如果你細心，你可以得到所有的分數。不要無謂地丟分。

文言文閱讀：聯系課文和語境。

中考文言文可能對一些人來說是個謎，但要知道中考的選擇性并沒有那么大，出試卷的老師也不會故意出一些奇怪的問題來為難考生。文言實詞和文言虛詞一定在課本上出現過，考試的意義和用法也一定常用。對于一些選擇題，只要你把選項一個個帶進來，看句子的流暢度和邏輯就不難了。

所以平時的復習要著重復習課本中的文言文，中考做語文題的時候也一定要聯系課本做出判斷。其次，文言文一般考查傳記類文章，故事性強，我們可以根據文章的語境猜測詞語的意思和用法。

科技閱讀：捕捉信息并進行比較。

相對于其他類型的閱讀，中考語文科技類文章難度更大，因為沒有思維邏輯，缺乏故事，考生不能選擇帶題。

科技文獻不是對我們掌握這方面知識的考試，也不是對我們對這方面內容了解多少的考試。它檢查我們過濾信息的能力。所以要快速閱讀文章，了解文章的正義感和作者的寫作思路，在做中考語文題的時候把每一個選項都還給文章，認真對照原文。