初中語文閱讀理解套路如何在閱讀理解中取得高分

在考試中，語文閱讀理解起著非常重要的作用。每個學生都不能忽視閱讀理解，這類問題很難回答，這讓很多人在上面丟分，但又不得不面對。因此，在這篇文章中，我為大家整理了閱讀理解和答題技巧。讓我們來看看！

初中語文閱讀理解答題常規1。句子在文章第一段中的作用，中間段落或句子的作用，以及句子在最后一段中的作用。

我們可以從兩個方面來回答這個問題：

對于第一段，從結構上講，就是寫下題目，指出文章中心，開門見山，始終得到全文；或者起到引起下面的作用；從內容上看，是對下文的鋪墊和襯托，是對某某內容描述的鋪墊。

中間部分的問題在結構上是一個連接環節和過渡。

最后一段或最后一句話的作用是總結全文，指出文章的主旨，使人記憶深刻并照顧主題。

2.文章表達了什么樣的思想感情？

這個需要根據文章的具體內容來回答。常見的有贊美、贊美、愛、愛、情感、喜悅、憧憬、震撼、留戀、惆悵、淡淡的憂傷、遺憾、思念(思念)故鄉和親人，或煩悶、仇恨、痛苦、羞愧、內疚、痛恨、悲傷、悲痛、遺憾等。一般來說，作者的情緒可以從文章的字里行間看出，有些可能比較含蓄，有些則比較直白。

3.總結文章的主旨。

對于這類話題，在回答之前一定要仔細閱讀幾遍全文，然后可以用這樣的關鍵詞來回答：“通過……的故事，贊美(贊)……表達作者的思想感情，揭示……的深刻道理”我們也可以從文中發現，在文章的每一段，尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中的哲理性句子往往是作者想要表達的主題。

4.課文中帶下劃線的句子用什么表達？效果如何？

看到這種類型的話題，首先要看一下這句話的表達方式，比如敘述、描述、解釋、討論、抒情。尤其是描寫分為人物描寫、景物描寫和綜合場景描寫。人物描寫可以細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫。描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情性的運用可以增強文章的感染力，突出文章的中心。如果自然界中有一些童話、民間傳說和神奇場景的描寫，其作用是增加文字內容的神秘性，引起讀者的興趣。

提高語文閱讀理解能力的方法和技巧1。致力于閱讀。

閱讀體驗基于整體感知。第一次閱讀時，不要總是考慮做題找答案，而是要潛心閱讀，理解內容，獲取信息，把握第一印象，這是非常重要的。尤其是在閱讀文學作品時，最重要的是情感體驗，也就是與作者的交流。我們應該用心傾聽來自世界的聲音，在腦海中重現過去的生活場景，喚起內心深處的共鳴。只有這樣，我們才能真正理解作者的寫作意圖。審稿人對文章內容的獲取是建立在仔細閱讀和反復推敲的基礎上的，所以所有的選題都必須是這個“書”的“結尾”，絕不能本末倒置。

2.用鉛筆畫畫

為了提高效率，我們應該喚起我們的感官，邊看書邊思考，邊看邊畫畫。給自然段貼標簽，給重點段的句子貼標簽，找出重要的句子，在標明順序的單詞前做 的標記，全部用鉛筆。這不僅有助于理解閱讀材料，還能防止紙張變臟變亂。復習題型時，題干上引號內的關鍵詞和括號內的說明也必須用鉛筆標注，這樣才能抓住題型的重點。

3.掌握測試設計的順序。

中考閱讀題的設計總有一個規律，要么是總分，要么是總分。我們可以先看“總”題，不管是前題還是后題，因為剛好和我們的閱讀步驟重合，方便我們把握整個問題。關于“分”的試題一般是根據文章從前到后設置的。知道了這一點，一個問題就可以通過平穩地找到原文中的閱讀間隔來逐步回答。