如何提高初中語文成績 有哪些技巧？

學習語文要養成預習的習慣，預習主要包括讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、說、讀、寫的能力。如果只是死記硬背做題，這樣的效果不會很大，因為語文知識是獨立存在的，是充滿聯系的，所以在學習的時候要把握其知識的脈絡。

初中語文學習方法運用想象和聯想。

想象和聯想總是伴隨著語文學習。聽、說、讀、寫都離不開想象和聯想。比如在再次閱讀《背影》文本的過程中，可以想到現實生活中親人的背影，重現文本的內容和場景。在閱讀的過程中，有意識地將語言的內容與自己的生活經歷和感悟結合起來。這個練習將大大提高學生的閱讀能力和理解能力。如果運用到寫作中，會有效提高學生的寫作水平。達到語文學習的最終目的。

積極參與課堂活動。

在課堂上，教師對文本的理解就是教師的理解，它與教師的知識積累和生活經驗融為一體。但是，學生可能有自己的理解。他們從未成年人的角度理解課文。也許學生的理解會更好，所以學生應該敢于在課堂上表達自己的意見。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛煉他們的能力。因此，學生應該多思考，把課堂變成學習和消化知識的第一步。

養成良好的學習習慣。

在語文學習中養成良好的學習習慣是非常重要的。單詞要寫得恰當，課文要讀得仔細，練習要腳踏實地，作文要認真完成。用心聽講，規范寫作業，獨立完成作業，積極制定學習計劃，多讀書，多背誦，多思考，勤練習寫作，多看報等等。這些都會在不知不覺中幫助我們提高語文水平。因為語文知識太廣博，沒有良好的學習習慣是不可能學好語文的。

初中語文學習技巧學速讀。

在實際學習中，很多學生讀書不多，更不用說讀很多課外書籍了。長期的結果就是你不會讀書，沒有培養出熟練的閱讀技能，這對語文學習是非常不利的。我在這里說的閱讀技巧，并不是說我可以簡單地閱讀，而是說我可以邊閱讀邊思考，邊閱讀邊思考。意思是我可以根據文章的不同風格、內容和表現形式，快速區分主次文章，學會在閱讀中把握文章的主線。學會總結中心思想。

重視教材

很多人認為反復學習課本沒什么用。還有人聽說高考語文主要講課外內容，重在知識的遷移和應用，學課本不重要。其實這是一個錯誤的觀點。眾所周知，教科書反映了一定的教學目標，在中考中起著導向作用。雖然不等于題型的內容，但總是死板的，所有的問題都必須以此為基礎。

遵循記憶規律，安排學習。

遺忘表現出“先快后慢”的規律。這個規律為我們指導孩子的學習提供了重要的依據。

及時復習。初中生的學習有一個普遍的傾向，就是隨學隨輸，完成老師布置的作業。說到考試，臨時抱佛腳一會兒，從頭復習。要改變這種先學后學、學后忘的現象，關鍵是要“及時”，尤其是對于那些沒有意義的學習資料，比如字母符號、公式、外來詞等。我們必須趁熱打鐵，及時檢討。這就像在潰壩前及時加固大壩，比潰壩后修復要省力。

分散學習。“及時復習”固然重要，但不能“一勞永逸”。學習規律告訴我們，分散復習比集中復習好。