初三學生應該如何學習語文？有哪些學習方法？

課本是語文的基礎，打好基礎才能學得更好。反復閱讀課本，直到問題被徹底理解。為了鞏固你的知識，你最好在課后做一些練習，這樣你就能更牢固地掌握知識。這樣不僅有很好的學習效果，還能培養自己的學習能力。

初三語文學習方法：1。注重積累，靈活運用。知識積累一定要實事求是，包括文字積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化知識積累等。要注重積累知識的應用，比如單詞的積累是無法記憶的，要在充分理解的基礎上，學會在一定的語言環境中具體運用；古詩詞名句的積累也要建立在理解的基礎上，讓可理解的聽寫在考試中輕松處理。

第二，立足課堂，以“內”養“外”，以溫故知新。課堂是獲取知識、提高語文素養、培養語文能力的主要途徑。要重視課堂和課本學習，在課堂上學習“法”，然后從課內延伸到課外，舉一反三地遷移運用。在學習新課的過程中，要善于運用聯想、比較、對比等方法，聯系所學的相關知識，實現對所學知識的新理解。我們應該有目的地總結和整理知識，使之系統化。

三是閱讀訓練要整體感知，考點、重點、表達、創新要明確。在閱讀過程中，要加強對文本材料的整體閱讀，理解文章寫的是什么，怎么寫，為什么這樣寫，在整體理解的前提下完成局部分析。根據閱讀材料的文體特征，區分考點，結合自己的理解經驗和具體語境進行分析。根據問題回答問題，不要漏掉要點。你自己的經驗和理解應該用簡潔、準確、完整、流暢的語言來表達。

中考語文學習技巧1。多讀書意味著一遍又一遍地讀書。據說豐子愷先生的讀書法叫“二十二遍讀書法”。一篇好文章，他讀前讀后已經讀了多達22遍，他深刻地體會到，讀完之后，他會逐漸從唇邊背誦出來，讀成背誦應該是記憶的基礎。

2.記憶意味著有目的地約束自己，記住。這門課的一些基本概念是記不住的，比如漢語的音、形、義，外語的單詞。懂的要背，暫時不懂的也要記，用的時候再鞏固記憶。

3.勤寫，不只是寫作文，只是寫一部分。日志、課堂講稿、閱讀中的圈點評論、排序和抽取都屬于這一類。