初中語文閱讀理解解題技巧

初中語文閱讀理解題在考試成績中占很大比例。如果你還沒有掌握方法，孩子可能需要花更多的精力在練習上。以下是初中語文閱讀理解解題技巧的總結，供大家參考。

敘事閱讀理解答題技巧1。敘事順序和功能

(1)順序的作用(按事物發展的順序):敘事有始有終，條理清晰，脈絡清晰，讀來印象深刻。

(2)倒敘(先寫結果，再說明之前發生的事情。)功能：制造懸念，吸引讀者，避免敘述的平淡單調，增強文章的生動性。

(3)審問(打斷線索，在敘述中插入另一個相關的東西。)

作用：補充出處(背景、遭遇、情況等)。)的記述，補充和映襯了情節，豐富了形象，突出了中心，并為后面的寫作鋪平了道路。

2.語言特征、寫作技巧和功能(表達技巧)

什么表情，怎么寫寫什么表達什么感情：

(1)象征主義將特定的意義寄托在所描述的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現力。

(2)對比手法通過對比突出事物的特點，更好地表達文章的主題。

(3)襯托(側面襯托)是指用次要的人或物襯托主要的人或物，突出主要的人或物的特點、性格、思想感情。

(4)反諷通過隱喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲諷，強化深刻性和批判性，使語言辛辣、幽默。

(5)促進，先抑后抑，先貶低后大力贊美所描述的對象，對比上下文，突出所寫對象，得到意想不到的感人效果。

(6)前后參照(前后呼應)使劇情完整，結構嚴謹，中心突出。

象征、對比、諷刺、渲染、欲望先促后抑、用景物表達情感、支持事物表達抱負、側面描寫、動靜結合、虛實結合等。

3.修辭方法和功能

什么修辭，怎么寫，寫什么，表達什么：

(1)比喻：形象、簡明、扼要地描述事物，說明真相。

(2)人格化：賦予事物以人的個性、思想、感情和行動，使事物人格化，從而達到形象生動。

(3)夸張：突出特色，揭示本質，給讀者留下鮮明而強烈的印象。

(4)排比：條理清晰，節奏鮮明，語言潛能增強，善于抒情。

(5)雙重性：形式工整，音韻和諧，相互對比，相輔相成。

(6)重復：強調某種意義，抒情性強，感染力強。

(7)提問：自問自答，引起注意，啟發思考。

(8)反問：態度鮮明，語氣強烈，抒情性強。

注：必須結合相關語句進行分析。

論證方法1。分析參數的類型和功能：

論點可以分為兩種：合理的論點和事實的論點。回答問題有兩點：

(1)明確論點的類型。

(2)具體分析功能。這個題目的本質是考察論證與論證的關系，是否是中心論證與子論證的關系，是證明與證明的關系。因此，標準答案格式如下：這是……論證，起證明作用……(論證，如果有子論證，寫它證明的子論證，否則寫中心論證。)

補充論點作為一種新型的問題越來越受歡迎。要做這類題，要注意以下兩個方面：

(1)看清楚需要補充的論據類型，即看清楚要求是引用還是舉例。

(2)補充名人事例時注意字數限制。當然，作為考試，你可以準備一些名人的例子和名人名言，關于“勤奮”和“生活”等常見話題。名言要少一些，東西要熟悉。不要為了新奇而準備冗長的名人名言或不熟悉的名人例子。

2.文章提出中心論點的方式：

文章標題指出中心論點；

放

首先要了解一般議論文的結構：提問(引言)——分析問題(本論文)——解題(結論)。

分析議論文的論證思路，其實就是加一些“先”“后”“接著”“最后”等詞語，來表達連續性和開合性的關系。做這個題目的時候，要特別注意開頭和結尾的表達。

4.段落結構的作用：

(1)導致(所有)以下情況

(2)上一篇(全文)的總結

(3)連接環節。

作為議論文段落的功能，必須結合文體特征具體回答。

如果開篇經常起到引出中心論點(話題)的作用，那么我們可以參考以下兩個具體答題標準格式的例子進行使用或改編：

(1)開頭，提出中心論點.(或引出的話題.)通過寫例子.

(2)開頭，通過引用名言，提出中心論點.(或引出的話題.).

(3)開頭通過引用名人的有趣故事(或……的軼事)，提出中心論點…………(或……的話題)，也起到了吸引讀者接下來閱讀的作用，增強了討論的趣味性。

關于結尾的作用，請參考4:“結尾的內容”。

中文解釋文本閱讀的第一個技巧：善于找到正確的解釋對象。

第二個措施：善于總結對象的特點。

第三個措施：善于分析和解釋訂單。

第四個措施：善于分析解釋方法及其作用。文章明確了解釋方法的特點，并分析了它們的具體作用。

第五個措施：善于分析解釋性文本的語言。

第六招：善于分析。

引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含義，現聯系說明的內容，看看這兩者間有何內在聯系，就能領悟其引用的目的了。在說明的開頭文段或中間敘述有關的故事，究竟起何作用：在文章開頭敘述故事，其目的往往是為了引起讀者閱讀的興趣，或者是為了引出說明對象。在文章或段落中間敘述故事，往往是為了增強說明文的可讀性，同時也為了說明事物的來源或作用。

第七招：善于完成開放性問題。中考說明文閱讀，根據“新課標”中要求“注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法”的要求，說明文閱讀考查的題目勢必要引導學生關注人類、關注自然、關注生態環境、關注科技進程、關注未來發展，有利于培養學生的科學態度、科學思想、科學品質、科學精神和科學方法。