登高天都峰文原文及賞析

這篇課文主要講的是暑假，爸爸帶著“我”去爬天都峰，而“我”和一個不知名的爺爺互相鼓勵，一起去爬天都峰。

假期里，爸爸帶我去了黃山，爬了天都峰。

我站在天都峰腳下，抬頭一看：啊，山峰那么高，在云層之上！我能爬上去嗎？看筆桿陡峭的石階，石階側面的鐵鏈似乎從天而降，讓我渾身顫抖！

突然聽到后面有人叫我：“小朋友，你是來爬天都峰的嗎？”

回頭一看，我看到一個白發蒼蒼的爺爺，比我爺爺還大！我點點頭，抬頭問：“爺爺，你是來登天都峰的嗎？”

爺爺也點點頭說：“好啊，我們一起爬吧！”

我掙扎著爬上山頂，一會兒攀著鐵鏈，一會兒用雙手雙腳往上爬，像一只小猴子.

啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊

在鯽魚的背前，爸爸給我和爺爺拍了一張合影留念。爺爺揪著我的小辮子笑著說：“謝謝你，小朋友。如果你的勇氣沒有激勵我，我就不會下定決心！現在居然爬上來了！”

“不，爺爺，我想看你爬天都峰，這樣你才有勇氣爬！我應該感謝你！”

爸爸笑著說：“你們真有趣。你可以從別人身上汲取力量！”

欣賞這是一篇閱讀課文。主要是暑假的時候，爸爸帶著“我”去爬天都峰，“我”和一個不知名的爺爺互相鼓勵一起去爬天都峰。

全文共有10個自然段。第一自然段寫在暑假。爸爸帶我去爬天都峰。第二段描述了天都峰的高度和陡度。第三、四、五自然段，遇到一個不知名的爺爺，約定一起去登天都峰。第六自然段和第七自然段，寫“我”和爺爺，還有爸爸，一起努力向上爬，最后爬上天都峰。第八、九自然段寫“我”，爺爺登上天都峰后互相感謝。在《自然》的第十段，告訴爸爸的總結：“對你來說，一個老男孩和一個年輕女孩，從別人身上汲取力量真的很有趣！”

最后，正文以爸爸的話結束，發人深省。雖然不了解對方，但是可以互相鼓勵，互相學習。這就是“真有趣”的“意義”。這句話也告訴我們，人與人相處，要互相學習，互相鼓勵，共同進步。