初中語文閱讀答題公式

在初中語文考試中，閱讀起著重要的作用，分數很高。為了幫助大家掌握閱讀技巧，下面是初中語文閱讀答案公式匯編。不拿滿分很難學會這些套路。

一，句子在課文中的作用

1.前言：開題；渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(敘事文章)，設置懸念，作為后面的輔助墊；總領導；

2.正文：承上啟下；總領導；總結以上；

3.文末：指出中心(散文)；深化主題(記敘文)；引言(議論文、記敘文、小說)。

二，修辭手法的作用

(1)自身功能；(2)結合句子語境。

1.隱喻和擬人：生動的形象；

回答格式：形象地寫出了物體特征。

2、排比：氣勢、強調、一氣呵成等。

回答格式：強調對象特征。

3;提問：引起讀者的注意和思考；

回答格式：引起讀者對物體特征的注意和思考。

反問句：強調、加強語氣等。

4.對比：強調.高光.

5.重復：強調.加強語氣。

第三，分析段落在內容中的作用。

開題：開題；開門見山；打開箱子；說明故事背景(時間、地點、季節、天氣)；解釋故事發生的原因；吸引讀者；激發讀者的閱讀興趣；

中：它表現了……的形象特征……與上述相呼應和對比……為……奠定基礎.下圖(埋伏筆)；促進情節的發展.

結尾：畫龍點睛；指向中心；深化中心；升華主題；耐人尋味，留有想象空間；吸引讀者的注意力和思考；出乎意料，但合情合理，它給讀者留下了深刻的印象；引起讀者強烈的情感共鳴。

第四，總結文章的主要觀點。

1.回答方式：內容主題(情感還是理性)

本文敘述(描述、敘述和介紹)………………………………

2.方法指天津：抓住關鍵句子和關鍵詞。

如標題、開篇、結尾、過渡句(段)、抒情句、討論句、復現句、標題相關句、參考句等。

動詞（verb的縮寫）敘事順序和功能

(1)順序的作用(按事物發展的順序):敘事有始有終，條理清晰，脈絡清晰，讀來印象深刻。

(2)倒敘(先寫一部分結果或事件，然后說明之前發生的事情。)功能：制造懸念，吸引讀者，避免直白的敘述，增強文章的生動性。

(3)詢問(打斷敘述，插入另一相關內容)。)功能：補充襯托情節，豐富形象，突出中心，使情節更加集中。