《初中語文關鍵精華知識點大全》總結

初中生學習語文要養成經常整理重點的好習慣。以下是初中語文知識點的總結，僅供大家參考。

語文關鍵知識點1。敘述、描述、抒情、解釋和討論。

二、表現手法：象征、對比、對比、懸念設置、前后呼應、欲望先促后抑、拿捏事物表達意愿、借事物表達情感、聯想、想象和映襯(正對比、負對比)。

修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引語、反問、重復、互文、對比、轉喻、反諷。

四、敘事的六要素：時間、地點、人、原因、過程和事物的結果。

動詞（verb的縮寫）敘事順序：順序、倒敘和插入語。

不及物動詞描述角度：正面描述和側面描述。

七.描寫人物的方法：語言、動作、表情、心理、外貌。

8.景物描寫角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。

九.描寫景物的方法：動靜結合(寫動靜結合)，概括與具體結合，由遠及近(或由近及遠)。

X.描寫(或抒情)方法：正面(也叫直接)和反面(也叫間接)

XI。敘述方式：一般描述和詳細描述。

十二.解釋順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

句子在課文中的作用。正文開頭：開篇點；渲染氣氛(敘事、小說)，埋下伏筆(敘事、小說)，設置懸念(小說)作為下文的輔助墊；總領導；

2.正文：承上啟下；總領導；總結以上；

3.文末：指出中心(敘事、小說)；深化主題(敘事、小說)；引言(議論文、記敘文、小說)

段落含義概述1。敘述：回答清楚(何時何地)誰來做什么格式：(何時何地)人。

2.說明文字：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么：說明(介紹)說明說明對象的內容(特點)。

3.論證：明確回答所討論的問題是什么，作者的觀點是如何格式化的：用什么論證方法來證明(論證)論點？

敘事順序和功能(1)順序敘事(按照事物發展的順序)

作用：敘事有始有終，條理清晰。讀起來清晰而印象深刻。

(2)倒敘(先寫結果，再說明之前發生的事情。)

作用：制造懸念，吸引讀者，避免敘述的平淡單調，增強文章的生動性。

(3)審問(打斷線索，在敘述中插入另一個相關的東西。)

作用：補充襯托情節，豐富形象，突出中心。

(4)平鋪直敘

以上是為大家總結的初中語文知識點，僅供參考，希望對大家有所幫助。