如何學好初中語文并掌握這些成績提高30分

對于絕大多數初中生來說，語文并不是最大的問題，但正是因為忽視了語文的重要性，很多初中生的語文成績才上不去。

初中語文高分學習方法通常是積累的。

初中語文前面的題目都是基礎的，重在平時的積累。當你上完一節課，你應該熟悉課本上的新單詞和生詞。一篇課文需要幾天時間。我認為熟悉幾個新單詞應該不難。

正因為如此，很多人不重視，有的還記得歧義，導致考試不確定。每天花幾分鐘十分鐘，背生詞和單詞，過段時間找自己的同桌抽查。從長遠來看，基本問題并不難。

養成預習的習慣

小學階段，學生普遍不重視預習的作用，大部分課程都是在課堂上完成的。所以很多學生在初中的時候還在一步一步學語文，幾個月后才發現成績跟不上，找不到任何理由。初中語文，課程進度快，語文篇幅長。

這就要求一個初中生要學會提前預習，否則肯定是錯的。小學階段，對課文中的字、詞、句的掌握和對課文內容的理解都是在老師的教學過程中完成的，而初中階段的學生不再完全跟著老師走，很多部分都是學生自己要求的。

如何逐項復習初中語文

1.基礎知識的積累和應用

A.閱讀這本書里的所有新單詞，記住它們的聲音、形狀和含義。

古詩默寫：我們應該認真背誦，正確規范地寫。

C.綜合學習活動：整理本學期的綜合學習內容，整理老師平時強調的知識點。

D.文學常識：找出這本書的重要作者，掌握他們的姓名、時代、地點、評論和作品。

E.名著閱讀：在閱讀原著的基礎上，整理知識隨筆中的知識點，牢記于心。

2.現代文閱讀：主要在課堂上，選擇課文重點段落，學習時復習課文注釋。

3.文言文閱讀：

注意文言文詞句的講解和重點段落的理解，總結全文和每一段的大意。

思想上要注意。

很多學生認為復習只是對平時所學知識的重復，所以在復習階段對講課不夠重視，最后很多知識還是一知半解。

期末考試是對學生一學期學習情況的檢查和總結。考試往往側重于一學期知識的總結和綜合。只是有些印象平時往往會忽略一件事，導致大規模失分。

思想上要重視，不要馬虎，不僅強調時間的投入，還要強調“大腦”的投入。只有在復習課上用“腦子”去聽、去想、去總結，才能把平時零散的知識體系梳理出來，進而成為一種能力。