初中語文學習技巧和方法初中生一定知道高分的秘?

為什么有些學生平時學習語文很努力，但是到了考試的時候，成績卻很低？關鍵是沒有掌握初中語文的學習方法。

初中生學中文很快。初中生要想快速學會閱讀語文，首先要弄清楚什么是精讀，什么是泛讀，教材要精讀，做到融會貫通，舉一反三。

但是初中語文沒有必要課后精讀。隨著社會發展到今天，知識的積累怕是驚人的數字。泛讀后能讀多少書？許多學生分不清他們是在課堂上還是在課堂外。更多的時候，他們讓自己的時間像經濟枯竭的海綿里的水一樣緊張。因此，他們將不能長時間閱讀。

缺乏速度訓練的閱讀技能對學習的發展造成了嚴重的障礙。學會速讀，注意不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強閱讀與思維的結合，有意識地加快閱讀速度，逐步形成速讀的技巧。

在小學階段，學生普遍不重視語言預習，單詞、句子的掌握和課文內容的理解都是在老師的教學過程中完成的。進入初中后，要養成從第一篇課文開始預習的習慣。這一點非常重要。

那么，如何預習初中語文呢？

第一步：閱讀課文，找出文章的體裁，了解文章作者和時代背景，清除單詞障礙，通過查單詞和查字典的方式找出課文中的生詞和不可理解的單詞，并在難句上畫出具體的符號，在老師的講解或向老師請教中理解。

第二步：精讀課文，找出課文的主要內容，段落之間的關系，課后練習和一些語法知識。

積極參加初中語文課。課堂上，老師對課文的理解就是老師的理解，是與老師的知識積累和生活經驗融為一體的。但是，學生可能有自己的理解，并從一個未成年人的角度理解課文。也許學生的理解會更好。

因此，學生應該敢于在課堂上表達自己的意見。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛煉他們的能力。因此，學生應該多思考，把課堂變成學習和消化知識的第一步。