初中語文學習技巧總結

初中語文專門考察學生的積累。以下是初中如何學好語文的總結，僅供大家參考。

鞏固語文基礎知識，學習中外散文。教師選擇精致的中外散文，重在理解作者的思想感情，欣賞文中人物、事件、景物的描寫，品味精致的語言。

學習古今中外的著名小說。重點是欣賞小說的細節描寫、環境描寫和語言描寫。在教學時，要引導學生把握小說中的主要人物，深入探究和研究文本如何運用這些描寫手法，展現人物是怎樣的精神面貌和人格特征。

古詩和散文。重點是在以前各卷的基礎上，進一步延伸、拓展和強化學生學習文言文的習慣、方法和能力。教學時，應從朗讀入手，培養學生的文言文意識。同時，要不斷加強對詞語的識別和記憶，積累文言詞語，把握內容。另外，要讓學生關注文言文的文體和語言風格，讓他們進行一些個性化的點評和欣賞。

閱讀訓練的策略(1)要求學生在閱讀訓練中努力做到五個“準”。即準確把握文章的主要內容，準確理解詞語的語境意義和重要句子的深刻含義，

準確理解文章的主題和思路，準確理解文章的寫法和特點。

(2)提供一定量的閱讀材料，進行必要的培訓。閱讀經驗對于閱讀能力的培養非常重要。閱讀步驟的具體操作質量往往取決于正確有效的閱讀體驗。閱讀體驗的形成確實需要一定的閱讀量和質量思維。一定的閱讀量可以培養更好的語感。而有規律的思考可以鍛煉思維。

激發潛能。同時，在一定量的閱讀訓練中，通過反復對比自己的答案和標準答案，可以糾正思維偏差，提高思維。

寫作策略(1)寫作是表達能力的綜合運用，就其能力水平而言，應該是“創造”。文章一旦寫好，不管水平高低，只要不抄襲，

可以算是學生的一種創造。在強調多種文體運用的大環境下，仍然要重視培養自己的文體意識，加強表達訓練。

(2)復習階段，培養學生對生活環境和周圍事物敏銳的感知能力和廣泛的興趣愛好，要求學生對材料做好筆記，及時記錄對學校、家庭、社會和自己最近發生的事件的新感悟，讓考場有更多的選材空間，同時讓自己的作文充滿真情實感。

以上就是初中如何學好語文，學好語文的技巧，僅供參考，希望對你有所幫助。