大興區小學音樂學科與師訓部門合作進行為期半年的教師培訓

大興區小學音樂學科與師訓部門合作進行為期半年的教師培訓。培訓對象主要為任教3-5年的青年教師以及部分骨干教師。學期末舉辦本次活動，一方面是對之前培訓學習成果的檢驗，另一方面也是對教研室“新星杯”比賽成果的展示。活動以三位青年教師的課堂教學為主要內容，帶動不同教齡層教師，一起研討共同學習。

本次活動呈現了三位年輕教師的現場課，即翡翠城分校郝一凝(三年教齡)的唱歌課、首師大北校區樊晶晶(三年教齡)的唱歌課、舊宮一中心郭冰(兩年教齡)欣賞課。

郝一凝老師講授的是五年級唱歌課“美麗的夏牧場”，聲樂專業畢業的她以聲傳情、聲情并茂的演唱將大家帶到美麗牧場。她的課堂中處處給人以美的感受，教態得體、范唱動情、語言準確、評價及時、要求明確。教學設計始終圍繞著音樂主題，通過手打節拍、觀察旋律線、識譜學唱、打擊樂伴奏、雙聲部合唱等環節的設計，循序漸進的使學生音樂能力得到全面鍛煉。郭冰老師的一年級唱歌課“彝家娃娃真幸福”，與第一節課的風格截然不同，郭老師的課堂更加生動歡快，非常符合低年級學生活潑好動的特點。通過聽覺、視覺、肢體動作等多方位直觀的感官體驗，提高學生學習興趣，進而達到學習歌曲，感受歌曲情緒的教學目的。教學中使用“小手五線譜”的教學手段，符合低年級接受能力，同時又鍛煉了識讀五線譜的能力。作為鋼琴演奏專業的青年教師樊菁菁來講，能夠深入淺出的講解一節低年級民族器樂欣賞課，可見專業能力強、專業素質過硬。課上通過感性直觀的體會轉化到理性專業知識的講解，教學設計新穎活潑，教學過程清晰流暢，教態輕松自然，充分考慮到低年級學生學情和心理，問題設置環節難易程度得當，引導語言靈活及時。

三節課結束之后，程郁華老師與趙楚副院長與講課老師、聽課老師進行了研討，趙楚副院長結合“教學設計問題、作品問題、學生音樂能力問題”對三節課給予充分肯定，同時提出合理化建議。程郁華老師肯定三位老師教學現有水平與提高程度遠遠超越了教齡應有水平，同時對大興區小學教研室對青年教師團隊的培訓工作給予了高度認可和肯定。在針對三位老師課堂上出現的個性問題進行講解后，再次強調音樂課中對作品的了解和活動設計的重要性，鼓勵老師在教學中轉變固有教學思維，提高教學設計能力。