一份新報告分析了盡管接近學位但仍離開大學的學生的困擾趨勢

最新研究表明，未畢業的大學中有近五分之一的學生完成了75%或以上的必修學分，這凸顯了大學完成學業的巨大差距。Civitas Learning對53個機構的300,000多名學生進行了分析，結果還顯示，十分之一的學生將在達到學位前達到90%的學分完成門檻。

在四年制學院中，約有13%的非就讀學生已完成75%或以上的信用門檻，約6%的學生已達到90%的信用門檻。

在兩年制的院校中，將近22%的未獲得學位的學生達到或超過75%的門檻，超過15%的學生達到或超過90%的門檻。

該報告稱，高校有一個立即的機會，可以通過將支持服務和外展活動瞄準即將完成的學生來提高畢業成績。許多人開始認識到完成學上的差距，并將精力集中在即將完成學分的學生身上。

盡管許多機構都致力于將學生留在大學的關鍵的第一學期，但德克薩斯州科珀斯克里斯蒂市的德爾瑪學院的領導者卻將集中精力的建議集中在即將完成學位的學生身上。目的是確保后期的學術，生活和后勤問題不會使它們偏離完成軌道。

“關于完成最后沖刺的重要性的見解是一個重要發現，它使Del Mar College的學生成功取得了重大進步，” Del Mar College總裁Mark Escamillia博士說。

“通過將建議咨詢的重點放在完成學位學分的75%或以上的學生，我們能夠在適當的時候與學生建立聯系，并確保他們準備跨越終點線，畢業并發展自己的職業。這種方法使我們一年內的畢業率提高了36%。”

在美國，有超過3000萬人擁有大學學分，但沒有證書。大約有四分之一的美國人從大學獲得學生貸款債務，沒有學位或證書。皮尤研究中心(Pew Research Center)的數據顯示，以40歲以下成年人為首的家庭中，只有部分大學學分的家庭中仍有40%仍欠學生債務。大多數人(根據某些估計，超過60%)是違約學生貸款的借款人沒有畢業。