您現在的位置是:首頁 >教育 > 2020-10-24 11:24:07 來源:
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導讀 稱為細分的策略可以幫助校園更好地為明天的多樣化學生提供服務為在過去幾個世紀中發展起來的單一模型服務的學生不再起作用。培生(Pearson)
稱為細分的策略可以幫助校園更好地為明天的多樣化學生提供服務
“為在過去幾個世紀中發展起來的單一模型服務的學生不再起作用。”
培生(Pearson)和高等教育專家杰夫·塞林戈(Jeff Selingo)的引人入勝的報告就這樣開始了 “學習者的未來”,該報告討論了當今的學生如何看待高等教育的價值以及他們如何學習。
該報告提供了一個藍圖,供機構在重新考慮如何招募和留住學生(又稱未來學習者)時考慮。
2020年代進入校園的學生將比以往更加種族和種族多樣化,而Z代學生對校園服務,教學和技術的期望也將有所不同。結果,高等教育需要改變它看待學生的視角并創建以學習者為中心的大學。部分更改始于細分。
細分的重要性
學生細分涉及使用調查結果和數據對學生進行“細分”,以建立新的學術產品并個性化校園服務。細分并不是什么新事物,但尚未得到廣泛采用,該報告認為,大學和大學應該努力在整個機構中采用細分。
細分可以幫助機構為學術專業提供信息,幫助學生瀏覽校園課程并改善招聘實踐。
5種學習者
該報告將學習者分為五個不同的角色,以幫助高層領導者了解他們的機構如何使用細分來構建學術課程,向潛在學生推銷以及以新的方式為學生提供服務。