CAPS在高等教育中的未來

高等教育中對咨詢和心理服務(CAPS)的需求比以往任何時候都更加重要-這就是服務的立足點

高校正在努力將科學與實踐結合在一起，以解決大學生的心理健康問題。但是，它們還有很長的路要走-可以幫助機構在高等教育中提供咨詢和心理服務(CAPS)的最佳實踐。

大學精神健康中心(CCMH)取得了一定進展，它是一個多學科，成員驅動，實踐研究網絡(PRN)，致力于提供有關當今大學生心理健康的準確和最新信息。CCMH致力于將實踐，研究和技術聯系起來，以使學生，心理健康提供者，管理人員，研究人員和公眾受益。

大約550個高校咨詢中心和支持組織的共同努力使CCMH能夠建立全國最大的大學生心理健康數據庫之一。CCMH使用這些數據積極開發臨床工具，報告和研究。

我們需要高等教育中CAPS的最佳做法

不幸的是，CAPS專業人員可用的最佳實踐充其量是有限的。盡管CCMH網絡確實確實收集了大量數據，但在提供最佳實踐方面，尤其是那些注重預防的最佳實踐方面，效果并不理想。

高校CAPS的專業人士會告訴您，我們的學生在情感，心理和身體上都不太好，并且與他們的福祉關系最為密切的人(教師和顧問)還沒有辦法以一種綜合的方式來解決問題。學生進入大學時所面臨的健康需求不斷增長，身心健康和疾病的挑戰也越來越大。而且，教師，一線顧問或大學領導并未對這些福祉需求進行適當的衡量，更不用說解決了。

由內而外的幸福與成功

哈佛大學心理學家Shawn Achor博士的研究表明，只有25%的成功來自智力。剩下的75%被分為樂觀水平和社會支持，以及將壓力視為挑戰而不是威脅的能力。“如果我們改變幸福和成功的公式，我們就能改變現實”(Anchor，2010年)。此外，只有10%的外部環境可以預測我們未來的成功，這意味著90%的視野是由內而外地看待世界并創造現實的鏡頭。