Navigate360宣布與暴力預防專家Dewey Cornell博士建立伙伴關系

Navigate360，全光譜的安全防備和應對公司宣布與醫生合作杜威康奈爾大學，一個國際知名的心理學家和專家對青年暴力和學校安全，在K-12學校軟件中包括他的預防暴力協議。Navigate360的行為威脅評估管理器現在是唯一一款完全結合了康奈爾博士在弗吉尼亞大學開發的《綜合學校威脅評估指南》(CSTAG)的威脅評估軟件通過在學校的多年研究。與其他威脅評估協議不同，CSTAG模型采用了一種解決問題的方法來預防暴力，重點在于避免對學生威脅反應過度和反應不足的錯誤。

在Navigate360的“行為威脅評估管理器”中添加了CSTAG，為學校官員提供了經過嚴格評估的方法，并結合軟件來指導他們逐步進行識別，評估和在威脅發生時進行干預的過程。沒有其他威脅評估模型在對照研究中證明有效。CSTAG模型可幫助學校官員確定何時需要提高威脅或何時可以解決威脅，并以幫助陷入困境的學生和確保學校安全為補充目標。此外，該模型最大限度地利用了學校排除措施，僅對最嚴重的案件保留了執法干預措施。多項研究發現，使用CSTAG的學校在紀律后果或執法行動上不會產生種族或族裔差異。

使用Navigate360的交互式軟件，學校的威脅評估團隊的成員可以記錄和評估每個案件，從而促進團隊成員之間的協作，并更有效地為處于危險中的學生實施減少傷害的計劃。對于學區，該軟件使學區官員可以跟蹤和監視多所學校中正在進行的案件，并可以輕松地以電子方式保留記錄。此外，該軟件可以幫助學校遵守多個州的新法規，這些法規要求在學校之間轉移記錄。

“我們一次又一次聽到悲劇發生后才發現警告信號。通過與康奈爾博士合作并將CSTAG模型整合到我們的行為威脅評估管理器軟件中，我們為學校提供了科學依據。支持的方法，使他們可以利用數據進行分析并從整體上應對可能的威脅，” Navigate360首席執行官JP Guilbault表示。“ CSTAG方法專注于幫助陷入困境的學生，并使他們走上正確的道路，從而減少了停課并改善了學生在學校的整體健康狀況。”

“通過利用技術來幫助學區有效地實施，并按照CSTAG模型，我們可以幫助全國各地的學校減少事故的行為，改善學校環境，防止暴力事件，”博士說杜威康奈爾大學。“在涉及數千個案例的多個研究中，沒有進行過使用CSTAG管理的威脅的99%。該新軟件將使學校能夠以更高的效率，保真度和有效性使用CSTAG模型。”