優先考慮危機培訓 文化響應能力和在線內容

美國賓夕法尼亞州紐倫堡消息：Helios教育基金會已向亞利桑那州學校行政人員(ASA)撥款260,000美元，以改善各級學校領導者的領導才能培訓。

三年的贈款將加強ASA的會議和培訓，并強調擴大在線內容，使教育機會更接近各個學區和管理人員，尤其是亞利桑那州農村地區的學區和管理人員。

這筆資金還將使ASA能夠開發資源和培訓材料(包括招募專家)來解決當今社會中一些最緊迫的問題，包括對COVID-19的危機應對，文化響應以及縮小低收入和學生之間的教育鴻溝顏色。

ASA執行董事Mark Joraanstad博士說：“對于這個組織及其來自全州幾乎每個公立學區的1400名成員來說，這筆贈金的最佳時機都是如此。” “具有強大的，有遠見的，支持性的領導者特點的學校，他們創造了一種協作的文化，他們更有可能招募和留住高質量，有效的教師，這是整個教育連續過程中學生成功的關鍵因素。總之，學校領導對學生的體驗至關重要。和學生的成績。”

保羅·盧納(Paul J. Luna)表示：“與整個社會一樣，整個州和全國的學校都面臨著各種挑戰，從如何適當和安全地應對COVID-19流行病到解決學生群體中根深蒂固的文化不平等問題，” Helios教育基金會主席兼首席執行官。“我們相信，我們現在比以往任何時候都更需要強大的教育領袖，他們可以在前所未有的時代崛起并找到解決方案。”

該贈款還包括亞利桑那州首次舉辦國家監督認證計劃，該計劃向學校領導者提供了最新的創新課程，最終圍繞一個問題或倡議開展了為期20個月的頂峰項目，以期改變地區的學校，并鼓勵更多的學生學習。

將為每個主管分配一名指導者，以在整個過程中支持和指導參與者。培訓將使用在線技術來減少或消除這個大流行時代的旅行。

“我總是自豪地沿著亞利桑那州學校管理者的工作，不能對這一計劃的推出更多的希望，說：” 凱西·霍夫曼，亞利桑那州公共教育總監。“該計劃反映了亞利桑那州致力于在全州培養強大，創新和穩定的地區領導的能力。強大的學校領導者不僅對地區辦公室至關重要，而且對于整個學校社區的成功學生，老師和校長也至關重要。”

全球統一學區負責人杰里·詹內斯說：“ 通過網絡研討會，虛擬會議和其他創新方法為學區提供培訓對亞利桑那州的農村地區是如此重要，尤其是在大流行的時代。”

七葉樹聯合學區校長兼校長Kristi Wilson博士說：“ 亞利桑那州的教育工作者為ASA和Helios之間的這種合作感到幸運，這為領導者提供了寶貴的機會，使他們可以在這段前所未有的時間內共同建立關系學習，同時改善學生的學習成績。” 美國學校行政人員協會。“至關重要的是，領導者要配備有一個同事網絡，他們可以依靠誰精通以文化響應型教學法和學生優先領域為中心的最佳實踐。”