Pack Education推出Ignite Pilot為大學生提供虛擬支持

數字學術指導公司包教育及其合作伙伴宣布的Ignite技術包教育，虛擬學業指導試點項目的學生提供支持開球南大學阿拉巴馬州，畢曉普州立社區學院和阿拉巴馬州沿海社區學院。

數字醫療公司Pack Health的子公司Pack Education將數字輔導模型應用于學術咨詢，以提高畢業率。創新舉措創建了一對一的參與基礎設施，以增強對可能面臨輟學風險的學生的支持。Ignite計劃由阿拉巴馬州權力基金會，拉特利夫慈善基金會，地區基金會和阿拉巴馬州社區大學系統資助。流動地區教育基金也是執行工作不可或缺的組成部分。

Pack Education會員服務副總裁M'Kayl Lewis說：“雖然全國大學的畢業率平均約為60%，但阿拉巴馬州的27家公立和私立四年制大學中只有4家達到或超過這一平均值。” “額外的支持將對阿拉巴馬州的學生有幫助，特別是在他們正在學習駕馭COVID-19大流行所創造的新的大學生活的時候。”

學生將與Ignite學術教練配對，并在2020年秋季學期完成16周的課程。教練通過文本，電子郵件，電話和社交媒體平均提供40個季度的接觸點，以提供重點，鼓勵和責任感。當學生由于COVID-19而在不斷變化的學習環境中導航時，該結構提供了額外的支持。

阿拉巴馬州社區學院系統大臣吉米·貝克(Jimmy H. Baker)說：“有時候，學生只需要確定自己的重要性，有人在乎他們的目標，就可以實現自己的目標。” “ Ignite將通過有意義的指導方式，以學生最熟悉的方式提供他們的注意力-他們的電話。這種個性化的每周參與活動將幫助學生專注于目標的實現，同時確定任何障礙并提供將使他們走向成功的解決方案。”

大學學位的完成與個人價值，財富和改善經濟發展直接相關。有大量證據支持大專學歷對改善就業成果的影響，并為個人創造多達37%的收入潛力。

阿拉巴馬州沿海社區學院外部資助學院院長Melinda Byrd-Murphy博士說：“ Ignite計劃有能力吸引學生。” “學生即使不坐在大學校園里也過著繁忙的生活，需要獲得支持。我相信該計劃將幫助我們吸引更多的學生，并讓他們知道他們的成功對我們很重要。”