校長表達對教師福祉的關注

隨著孩子們返回教室的爭論越來越激烈，澳大利亞主要校長協會呼吁學校領導者參與決策。

澳大利亞小學首席協會(APPA)在本周的一份聲明中表示，它對教師的健康風險表示擔憂，稱盡管醫學認為在學校環境中的風險較低，但教師的安全“遠未得到保證”。

“盡管迄今為止Covid-19對年輕人的影響有限，這是一個巨大的祝福，但APPA的關注在于，教學人群中的許多成員都處于這種病毒對澳大利亞老年人有更強影響的年齡， APPA總裁Malcolm Elliott說。

“我們當班的學校領導和老師感到壓力重重，焦慮不安，甚至在許多情況下都感到疲倦，如果我們要看到大多數學生重返校園，那么必須在教育工作者的支持下完成這項工作。”

埃利奧特說，圍繞教室環境安全的健康信息“含糊不清”令教師感到困惑，他們被要求繼續在群眾聚集的環境中工作。

他說：“這就是APPA敦促州和地區政府在宣布返校日期之前，邀請學校校長參與有關學校策略的合作討論的原因。”

“每個人都希望學校和生活恢復到某種正常狀態，但是我們在計劃學校運營的所有要素時，必須花些時間讓學校適應并開發系統以確保學校員工的安全”。

埃利奧特說，盡管APPA十分重視國家首席醫療官的觀點，并贊賞他們在此次危機期間為確保澳大利亞安全所做的工作，但APPA的“堅定信念是，組織利用教育進行合作專家是必不可少的，因為制定并實施了重返學校的戰略。”

同時，澳大利亞獨立教育聯盟昆士蘭和北領地(IEUA-QNT)分支機構的研究官員阿黛爾·施密特(Adele Schmidt)博士進行的一項新研究警告說，此時重新開放學校可能很危險。

她說，目前要求面對面教學恢復“被忽視的”已有研究，該研究涉及學生在一天中感染某種疾病的可能性。

施密特博士說：“對這種疾病的了解還很多，在我們的學校中，重新回到'照常營業'是一件充滿煩惱和危險的事情，”施密特博士說。