您的學校有舉報政策嗎

對于任何校長而言，領導透明和正直的文化對于避免嚴重的丑聞至關重要，這些丑聞可能使學校的名字登上報紙的頭版。

2月，圣凱文學院的校長史蒂芬·羅素(Stephen Russell)在美國廣播公司(ABC)的4Corners節目播出后辭職，該節目詳細介紹了Toorak私立學校掩飾文化的指控。在對她的行為指控進行調查之后，第二天學校的代理負責人就下臺了。

盡管大多數學校領導者理解掩蓋嚴重指控的含義，但并非總是有學校配備正確的系統和政策來處理不當行為舉報的情況。

預防勝于治療

Your Call –澳大利亞領先的舉報計劃的獨立提供商–與多家教育機構合作，幫助制定舉報政策和披露途徑，并在學生和教職員工中融入“大聲疾呼”的文化。

Your Call的首席執行官內森·盧克(Nathan Luker)具有學校對學生和教職員工的謹慎義務的專業知識。他說，在當今高風險和復雜的教育領域，學校有責任制定舉報政策。

盧克對《教育家》說：“教育部門最近發生的事件及時提醒我們，如果缺乏或沒有采取有力的政策和后續程序，將會發生什么情況。”

“另一方面，如果制定了全面的舉報政策以及必要的程序和培訓以支持舉報，則舉報不當行為會立即引發一系列事件，以確保投訴人得到支持并保護其隱私”。

盧克說，這包括進行調查，消除直接威脅并與有關當局聯系，以及執行強制性報告。

當心動機沖突

在處理不當行為指控時，可能會出現一個復雜的情況，即員工可能會遭受虛假和/或不公平的舉報。

盧克指出，學校有責任照顧的許多不同群體(即父母，學生和老師)的“相互沖突的優先事項和動機”。

他解釋說：“學校的舉報程序或言語程序必須足夠嚴格，以確保所有投訴都能得到正確處理，同時也要確保學生和教職員工不致因個人不滿而產生虛假舉報。”

“不幸的是，學校沒有能夠一刀切的全盤回應。”

盧克說，正確建立舉報人計劃的關鍵是確保報告政策或倡議帶有與所有團體和外部顧問協商制定的實用，詳細和合規的程序。

他說：“這些程序需要考慮虛假報告和程序公正性的懲罰。”

“他們還需要與諸如兒童安全法之類的任何相鄰政策一起努力”。

強有力的政策可以避免危機

盧克指出，當學校不創造口語文化時，包括學生，老師，承包商和父母在內的個人都不會感到安全或聽到舉報不當行為。

“他們可能擔心大聲疾呼意味著他們將成為負面目標，或者被忽視。因此，他們更有可能不說任何話，這可能會造成毀滅性后果。”他說。

2018年，人權委員會報告說，至少有一個人目擊了40%的工作場所性騷擾事件，但在大多數情況下(69%)，目擊者沒有進行干預。

盧克說，當學校建立起信任文化，鼓勵學生和老師大聲疾呼時，旁觀者將挺身而出，并解決有害行為。

他說：“如果長期培育，這些計劃可以預防不法行為。”

“了解創傷的方法”

盧克(Luker)說，采用知情的方法意味著整個學校社區-包括教師，校長，行政人員和其他人員-都應受到教育，以同情和一致的方式認可和應對遭受創傷的兒童和年輕人。

盧克說：“這種方法可以在政策上形式化，但也需要培訓，工具，資源和對在學校中建立信任文化的承諾的支持。”

盧克說，學校必須認真對待所有不當行為指控，并保護和支持學生，使他們感到安全，并可以從受害者或旁觀者的角度恢復過來。

他說：“以咨詢的形式提供持續的支持也很關鍵，必要時可以參考外部機構。”