地球儀和地圖有何異同（地球儀和地圖）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。地球儀和地圖有何異同，地球儀和地圖這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、對孩子來說，地圖其實很抽象。

2、本部分內容將盡可能地讓他將地理概念具體化，以完成他理解力的飛躍。

3、孩子將熟悉地球儀和地圖的使用，并且了解它們都代表著我們居住的星球。

4、他將學到陸塊是由不同的大洲構成的，并且每個都有自己的名稱。

5、你需要 ：·地球儀·世界地圖，最好是一張不同大陸涂不同顏色的小提示■ 學習新的大陸和國家前，先溫習一遍已經熟知的。

6、給孩子展示地球儀，并且讓他感受它的轉動，問他地球儀是什么形狀的。

7、他也許會回答“球”，你可以告訴他這個形狀叫“球體”。

8、在之前的活動中他可能已經記住這些了。

9、告訴他這個球體代表地球，就是我們生活的星球。

10、稍后，告訴他這叫作“地球儀”，藍色代表海洋，涂色區域代表陸地。

11、指給他看你們所在的國家。

12、并且告訴他你們的家鄉或所在的城市包含在一個更大的國家里。

13、用你的手指描繪國家的外形，讓他也這么做。

14、同時一邊描繪外形一邊說出國家的名字。

15、接著讓他熟悉其他地方，比如家庭中其他成員的居住地，或度假曾去過的地方。

16、接下來的幾天里，讓孩子一一認識世界上的其他國家。

17、拓展活動拿一張地圖給孩子，告訴他如果我們將地球儀的表皮剝下來，鋪平就會得到這樣一張地圖，類似剝下來的橘子皮。

18、讓孩子先在地球儀上指出自己的國家，然后再在地圖上尋找。

19、如果他在地圖上尋找有困難，給他一些提示，類似國家的涂色等。

20、然后換一個他去過的地方，按以上步驟再次尋找。

21、如果孩子喜歡汽車、船和飛機，那么在地圖上指給他看，到達同一目的地的不同的交通方式。

22、為了幫助他理解“距離”的概念，用“需要花費幾夜的睡眠才能到達”這樣的方式來解釋。

23、如果孩子喜歡動物，談論并且收集在不同大陸生活的動物圖片，了解它們的棲息環境如雨林、沙漠等。

24、將動物的圖片粘貼到相應的大陸上。

25、每次從超市買食物回來，給孩子看食品原產地的標簽。

26、可以把這些標簽留下來，貼在地圖上相應的位置。

27、也可以讓孩子畫出不同的水果，然后將圖片貼在水果的產地上。

28、同時，可以提及這些水果原產地的氣候等知識。

29、免費試讀《蒙臺梭利親子課：2～5歲的孩子》請到 “大庫書城”。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。