魯冰花觀后感200字（魯冰花觀后感）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。魯冰花觀后感200字，魯冰花觀后感這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、這是一部讓我流淚的影片，讓我悲傷的影片。

2、也許，當我再次聽到魯冰花這首歌時，心中會涌現出古阿明這個名字，會想起那一層層的山梯上翠綠的茶樹和茶樹旁曾停留過的一個個樸實的身影。

3、比貧窮更可怕的不是沒有希望而是看到了希望卻無力改變的現實，比生離更悲哀的不是死別而是別離后空留遺憾的懷念。

4、 古阿明，一個國小四年級的孩子，家中靠種茶為生，偶然間在茶田里遇到了剛去他所在的小學教美術的郭云天老師，當他拿起老師的畫筆，在老師未完成的畫紙上繪畫時，他的生活也隨著鮮活的畫面色彩斑斕了起來。

5、現實的窮苦和夢想的美好給這個本就家徒四壁的家庭帶來了不小的波瀾，可是，因為郭老師的幫助，仿佛那遙不可及的夢想都是可能實現的了。

6、 在阿明逐漸增多的笑容里，我以為影片會一直這樣發展下去，可是，縣里美術比賽選拔的不公正，深深的傷害了熱愛畫畫的阿明，每每看到阿明倔強的瞪著他那對大眼睛時，我總是忍不住去想，他需要多么堅強才能與現實抗衡啊。

7、生活賦予了他貧窮，卻同時又給了他一副傲骨，他的笑容可以如夜晚的星星一樣明亮，與他談話，有如吹拂過山間的清風一樣清爽的感覺，而當他握著蠟筆，專心作畫時，那濃濃的幸福感滿的都可以從筆尖溢出來。

8、對于什么也沒有的他，卻給了我一種找到一切的感覺。

9、最初的夢想，最真實的渴望，也許，也是最遙遠的地方，但是，一個四年級的孩子卻用最原始最單純的執著詮釋了一遍。

10、 可隨著郭老師的離開，阿明貓咪的死，和后來阿明的死卻使得影片沉重了起來。

11、沒有人愿意面對死亡，沒有我所期盼的happy ending，茶園里也再沒有了那個笑得比星星還燦爛的孩子。

12、當他的畫一張張從墻上取下來時，一個如此年輕的生命就這樣離開了，也許他逃離了苦難般的生活，可是，這卻不是他的選擇，但是，又應該責備誰呢。

13、沉思了許久，或許不該再拿生命的渺小當作逃避的借口吧。

14、 當字幕出現，小阿明一幅幅充滿童趣的圖畫在我面前交錯而過時，影片結束了，而對于孩子的關注卻永遠無法畫一個休止符。

15、 群山環繞的美景，對于大多數人來說，應該只限于旅游勝地的概念吧，可是，在那里長大的孩子卻過著艱辛的生活。

16、對他們而言，農活永遠要排在第一，沒有所謂的興趣，書也是能讀則讀。

17、我們常常會感慨山里人的淳樸，可是，與之相伴的愚昧又有多少人了解呢。

18、他們在無力的活著的同時，孩子也成了最無辜的犧牲者。

19、郭老師的到來給孩子們帶去了繪畫的樂趣，即使活得卑微，可是，那張揚的生命力在與智慧碰撞時，依然擦出了燦爛的火花。

20、面對世界上最純凈的事物時，我們應該給予他們什么，如果說僅僅是知識就能改變命運的話，那么，該拿什么去守護生命中最寶貴的東西，而不讓她被玷污甚至泯滅呢。

21、 “童年的蟬聲　它總是跟風一唱一和 當手中握住繁華　心情卻變得荒蕪 才發現世上　一切都會變卦 當青春剩下日記　烏絲就要變成白發 不變的只有那首歌　在心中來回的唱” 天上的星星不說話，他們在黑夜中給了孩子母親般的撫慰，地上的娃娃想媽媽，盼望 著屬于他們的幸福。

22、一年年的等待，秋風送走了年華，同一片星空下的孩子，本應該同樣遨游于夢想的天地中。

23、可是，遙遠的他們卻掙扎于城里的孩子無法想象的環境中。

24、迷茫的我們，或許更該從這里去尋找活著的答案，在卑微面前，學習生命不屈的態度。

25、 也許，只有去過了那里，才能觸碰到我們那顆被現實層層掩蓋住的真心吧。

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