認識負數思維導圖（認識負數）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。認識負數思維導圖，認識負數這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、主要內容如下：在熟悉的生活情境中初步認識負數，理解負數的意義。

2、?2、能正確地讀、寫正數和負數，明確0既不是正數也不是負數。

3、?3、能用正、負數表示一些日常生活中的相反意義的量，感受符號的簡潔及使用負數的優越性。

4、負數都比零小，則負數都比正數小。

5、零既不是正數，也不是負數。

6、負數中沒有最小的數，也沒有最大的數。

7、去除負數前的負號等于這個負數的絕對值。

8、實數范圍內負數沒有平方根。

9、最大的負整數為：－1。

10、沒有最小的負數。

11、相關信息：負數是正數的相反數。

12、在實際生活中，我們經常用正數和負數來表示意義相反的兩個量。

13、夏天武漢氣溫高達42°C，你會想到武漢的確象火爐，冬天哈爾濱氣溫-32°C一個負號讓你感到北方冬天的寒冷。

14、在現今的中小學教材中，負數的引入，是通過算術運算的方法引入的：只需以一個較小的數減去一個較大的數，便可以得到一個負數。

15、這種引入方法可以在某種特殊的問題情景中給出負數的直觀理解。

16、而在古代數學中，負數常常是在代數方程的求解過程中產生的。

17、對古代巴比倫的代數研究發現，巴比倫人在解方程中沒有提出負數根的概念，即不用或未能發現負數根的概念。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。