前鼻音和后鼻音的規律順口溜（前鼻音和后鼻音）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。前鼻音和后鼻音的規律順口溜，前鼻音和后鼻音這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、分辨前鼻音和后鼻音的方法一、前鼻音和后鼻音的發音區分：?前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。

2、2、發前鼻音的時候，n前面的元音一般發音部位都比較靠前，舌尖頂住上齒齦，不要松動，不要后縮，上下門齒是相對的，口型較閉，前鼻音發音時口腔不能開得太大，以免氣流往后進入后鼻腔。

3、其聲音較尖細清亮。

4、3、后鼻音如ang、eng、ing的發音，前面的元音發音靠后，舌頭后部高高隆起，舌根盡力后縮，抵住軟腭，上下門齒離得遠一點兒，口形較開。

5、其聲音則渾厚響亮。

6、他們的發音的特點一是阻礙部位不同，二，是開口度大小不一樣。

7、二、是記聲韻配合規律：d、t、n、l只與eng相拼，不與en相拼（除“嫩”外）。

8、2、d、t、n只與ing相拼，不與in相拼（除“您”外）。

9、?三、兒歌區分記憶：前鼻韻母：5個?ananan?a+n?阿姨登上天安門。

10、enenen?e+n?白鵝門前把鈴摁。

11、ininin?i+n?穿衣出門笑吟吟。

12、ununun?u+n?烏鴉門前修車輪。

13、ününün???ü+n?小魚撞門頭發暈。

14、2、后鼻韻母：4個?angangang?a+ng?阿姨走路頭高昂。

15、engengeng?e+ng?白鵝唱歌哼哼哼。

16、inginging?i+ng?一件花衣送老鷹。

17、ongongong?0+ng?公雞喔喔要捉蟲。

18、中國是個大家庭，56個民族，因地域不同，語言也不同，我們有一個共同的語言普通話，學號普通話的方法：要敢說：很多人因為在農村生活的時間久了，感覺說普通話沒有必要，不敢說，出去了也不好意思說，這是無法說好普通話的，要敢說，大膽的說，出去了，更應該好好說。

19、?2、了解本地方言和普通話的區別之處：說好普通話就要掌握一定的語言基礎知識，了解什么是普通話，普通話語言的特點，把普通話和本地方言做比較，了解差異，糾正自己方言的發音，這樣就學得比較快，也比較標準了。

20、3、多讀多說：想說好普通話就要多讀文章，先練習閱讀能力，掌握書面語言，少說方言詞語，然后就是多說多運用，有意識的訓練自己去說普通話，在鍛煉中提高自己說普通話的水平。

21、?4、多聽廣播看新聞：想說好普通話，就多聽廣播，多看新聞，看中央新聞，跟著播音員進行播音，把播音員作為自己的普通話老師，這樣自己說話的語感，語速，用詞等就比較合乎標準了，普通話都也就比較標準了。

22、5、多錄音，反復練習：自己要經常的練習，反復練習，練習自己發音，語速，語感，把自己的說話錄制下來，反復聽，反復改，發現錯的地方及時練習，有針對地練習會更快提高普通話水平的。

23、6、多在交談中應用：說話普通話就是為了運用，應用，為了交流，交談，想說好普通話，單獨的練習，掌握得再好，不敢應用于實際生活，依然是無效的，所以想說好普通話，就應該在實際的生活中用普通話和他人交談，這樣才會更快的提高說的水平。

24、擴展資料普通話以北京語音為標準音。

25、普通話語音系統主要包括聲母、韻母、聲調、音節、以及變調、輕聲、兒化、語調。

26、首先要正確掌握聲母、韻母、聲調的發音，在訓練過程中，發音訓練可以利用錄音機、利用網絡交互多媒體等手段矯正發音，但只靠自我感覺是不行的，必須請語音標準的老師進行指導，找出你在語音上存在的成系統的“語音錯誤”或“語音缺陷”，再有針對性地進行發音訓練。

27、這是改變語音標準程度最直接，也是最有效的方法。

28、如果在訓練過程中，“標準”不明確，盲目模仿，便可能把“錯誤”改成了“缺陷”，只會徒勞無功。

29、參考資料來源：百度百科-前鼻音參考資料來源：百度百科-后鼻音首先,要正確區分-n和-ng的發音.-n是舌尖中鼻音,發音時用舌尖抵住上齒齦形成阻塞,閉住口腔,使氣流完全從鼻腔中透出,同時聲帶顫動,發出鼻音.-ng是舌尖后（舌根）鼻音,發音部位同g、k、h相同.發音時用舌面后部頂住軟腭,讓氣流從鼻腔里流出,同時聲帶顫動,發出鼻音.練習時,舌面后不要離開軟腭,可讓聲音延長下去.-n和-ng的發音方法相同,主要區別是發音部位不同.練習時要體會不同部位的阻塞感.其次,發合音（鼻韻母）時,發音過程要清楚、完整.念某一具體鼻韻母時,從元音的發音狀態過渡到輔音的過程要清楚；收尾輔音必須到達阻塞部位.比如an和ang發音.先拉長聲音念a,不要中斷,舌頭從容先前伸,舌尖到達上齒齦,出現鼻音,即為an；同樣,拉長聲音念a,舌頭從容向后抬高,舌面后部到達軟腭,出現鼻音,即為ang.前后鼻韻母在拼寫上有一些規則可借以記憶：b、p、m、f 拼eng不ong.2、d、t、n、l 除“嫩”字外,其余漢字都拼eng韻母.3、d、t、n除了“您”字外,都拼“ing”韻母.4、g、k、h除“艮”、“肯”兩類聲旁字拼en韻母外,其余漢字都拼eng韻母.5、z、c、s 除了“怎”、“參（差）”、“森”三個常用字 外,其余都是“曾”旁字,都拼eng韻母.此外,可記如下一些規律：一般來說,聲旁字是前鼻韻母的話,則這一系列字通常都是前鼻韻母字,反之亦然.如“令”是后鼻韻母,以它為聲旁組成的形聲字“領、零、嶺、玲、鈴、齡、伶；翎”等都是后鼻韻母字.這中間要注意一些個別的,如“鄰”,只有它讀前鼻音.又如“艮”是前鼻音,以它為聲旁組成的一系列字如“跟、銀、垠、很、狠、恨、佷”等都是前鼻音字.前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。

30、 前、后鼻音韻母發音上的不同表現在： （1）舌位不同。

31、發前鼻音－n時，舌尖頂住上齒齦，不要松動，不要后縮；發后鼻音－ng時，舌頭后部高高隆起，舌根盡力后縮，抵住軟腭。

32、 （2）口形不同。

33、發－n時上下門齒是相對的，口形較閉；發－ng時，上下門齒離得遠一點兒，口形較開； （3）音色不同。

34、前鼻音－n較尖細清亮，后鼻音－ng的聲音則渾厚響亮。

35、 如何發好前、后鼻音呢？關鍵就是要掌握好發音的要領，前鼻音和后鼻音的發音區分主要在兩點：一是阻礙部位不同，二是開口度大小不一樣。

36、 發前鼻音的時候，-n前面的元音一般發音部位都比較*前，如：an、en、in的發音中a、e的發音都比較*前，發為前a，e發為中e，i本來就是舌尖前元音,發音就在前面，在發元音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。

37、前鼻音發音時口腔不能開得太大，以免氣流往后進入后鼻腔。

38、 后鼻音如ang、eng、ing的發音，前面的元音發音*后，a發為后a。

39、e本來就是一個發音*后的元音，元音 a、e在后面發的同時舌跟往上抬，使舌跟與軟顎形成阻礙，使氣流從后口腔進入鼻腔，發出后鼻音。

40、i是舌尖前元音，在前面發音，因此發ing時，在發i的同時舌跟往后拉，才能使舌跟與軟顎形成阻礙，產生后鼻腔共鳴。

41、漢字對于我們來說可謂是熟悉得不能再熟悉了，因為它國家的通用文字，普通話就作為我們國家的代表性語言，就像英國和美國說英語，韓國說漢語一樣。

42、普通話就是中國的代表。

43、但是作為我們常用的語言，我們卻講不好普通話，就在于我們對于拼音的掌握不夠。

44、今天就來說一下，怎么區分前鼻音和后鼻音?有沒有什么規律?其實就是舌頭放在口腔的位置不同，造成的發音不同。

45、而且是有一些規律的。

46、首先我們來說一下，舌頭放置的位置來發音。

47、當舌尖抵住上半部分齒齦發音的時候是前鼻音。

48、當舌頭根部抵住軟腭發音的時候是后鼻音。

49、在韻母中也會出現很多混淆的地方，就比如說n和ng，有些時候容易把兩個都讀作n，有時候又會把兩個都讀作ng，所以很容易出錯。

50、其實區分前后鼻音，一定要把n和ng這兩個鼻音區分開。

51、規律就是前鼻音基本上都是以n結尾的，后鼻音是以ng結尾的。

52、現在的漢語發音的時候，舌頭放置的位置開始變化的時候可以分成三個階段。

53、就是剛開始舌頭放置在上齒齦的時候，然后慢慢的在口腔上半部分滑動，最后就是慢慢將舌頭從口腔上部回到正常位置，這時候發音就完成了。

54、我們在發音時一定要注意區分前鼻音和后鼻音。

55、平時我們在練習說普通話的時候，一定要注意詞語的正確音標，然后就是看拼音來區分它是前鼻音還是后鼻音，邊鼻音都是以n結尾的，而后鼻音是以ng作為結尾的，最后就是根據拼音來確定我們舌頭放置的位置，以便我們能夠讀出最準確的音調。

56、普通話的要求是非常嚴格的，所以我們一定要注意區分好前鼻音和后鼻音。

57、前鼻音和后鼻音的發音區分主要在兩點：一是阻礙部位不同，二是開口度大小不一樣。

58、發前鼻音的時候，-n前面的元音一般發音部位都比較靠前，如：an、en、in的發音中a、e的發音都比較靠前，發為前a，e發為中e，i本來就是舌尖前元音,發音就在前面，在發元音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。

59、前鼻音發音時口腔不能開得太大，以免氣流往后進入后鼻腔。

60、后鼻音如ang、eng、ing的發音，前面的元音發音靠后，a發為后a。

61、e本來就是一個發音靠后的元音，元音a、e在后面發的同時舌跟往上抬，使舌跟與軟顎形成阻礙，使氣流從后口腔進入鼻腔，發出后鼻音。

62、i是舌尖前元音，在前面發音，因此發ing時，在發i的同時舌跟往后拉，才能使舌跟與軟顎形成阻礙，產生后鼻腔共鳴。

63、前鼻音的音節比后鼻音的音節多，本著記少不記多的原則，主要記后鼻音的音節。

64、一是記聲韻配合規律，二是記聲旁代表字。

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