樸畫社美學藝術（美學藝術）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。樸畫社美學藝術，美學藝術這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、藝術藝術可以是宏觀概念也可以是個體現象，是通過捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運用（形體的組合過程、生物的生命過程、故事的發展過程）等方式對客觀或主觀對象進行感知、意識、思維、操作、表達等活動的過程，或是通過感受（看、聽、嗅、觸碰）得到的形式展示出來的階段性結果。

2、表達形式：語言、聲音、文字、繪畫、眼神、呼吸、肢體等。

3、2、美學美學（希臘語：αισθητικ?；英語：Aesthetic）是一個哲學分支學科。

4、美學的概念是德國哲學家鮑姆加登在1750年首次提出來的，他認為需要在哲學體系中給藝術一個恰當的位置，于是他建立了一門學科研究感性的認識，并稱其為“Aesthetic”（感性學）。

5、美學是研究人與世界審美關系的一門學科，即美學研究的對象是審美活動。

6、審美活動是人的一種以意象世界為對象的人生體驗活動，是人類的一種精神文化活動。

7、擴展資料：一、美學的范圍：美學的范圍與宇宙同在，與人類同在，作為一本美學原理，應該講哪些內容呢？這不但涉及到美學作為一種學術按自身的邏輯關聯的內容，還要涉及到教育體系的學科分類對美學的具體呈現的制約。

8、在中國，一是放在哲學一級學科下面的二級學科的美學，二是藝術學下面的四個一級學科里：藝術理論、美術與設計學、戲劇與影視藝術學，音樂與舞蹈學。

9、三是一級學科中國語言文學下面關于文學的諸學科和一級學科外國語言文學下面的各國文學，四是一級學科建筑學下面與建筑藝術相關的學科和林學下面的園林植物和觀賞園藝。

10、這里最為重要是因藝術學與美學的分離而產生出來的藝術概論（或藝術學概論）與美學的關系。

11、可以說，美的藝術類型與藝術概論所講的內容甚多重合。

12、因此，還要對學科分工的內容加以考慮。

13、在綜合這兩個方面方面之后，一本美學原理，一是要列出所應講的問題，二是在這些問題講清之后，要讓人對整個美學問題有一個整體性的領悟。

14、基于此，一本美學原理，最需要講的問題如下：審美現象學，講清楚當人面對美，做審美欣賞時，具體情況是怎樣的，審美是怎樣開始的，怎樣進行的，最后的結果是怎樣的。

15、2、審美類型學，講清楚美分為幾個大的基本類與型，如美、悲、喜等大類，類下有小型，如美之下有優、壯美、典雅，這些類型各自的特點是怎樣的。

16、3、審美文化學，講清楚不同的文化具有不同的審美觀念和表現形式，進一步理解為什么會有這樣的觀念和形式。

17、4、形式美法則，講清楚超越文化和時空的美的基本法則，如形、色、對稱、均衡等。

18、5、美的起源。

19、從人類文化學來看，美是怎樣產生的，人是怎樣認識到美的。

20、6、美學的學科歷史，講清楚美學是怎樣產生和發展的，其規律是什么。

21、在這六大問題中，最重要的是審美現象學、審美類型學、審美文化學、形式美法則，作為教育體系中的美學原理，知道了這四大方面，就基本上把握住了美學。

22、二、藝術的類型：藝術體現和物化著人的一定審美觀念、審美趣味與審美理想。

23、無論藝術的審美創造抑或審美接受，都需要通過主體一定的感官去感受和傳達并引發相應的審美經驗。

24、對藝術的審美分類，主要應根據主體的審美感受、知覺方式來進行。

25、依據這個原則，藝術可以分為造型藝術、表演藝術、綜合藝術和語言藝術四大類。

26、造型藝術造型藝術（plastic arts） 藝術形態之一。

27、指以一定物質材料（如繪畫用顏料、墨、絹、布、紙、木板等，雕塑、工藝用木、石、泥、玻璃、金屬等，建筑用多種建筑材料等）和手段創造的可視靜態空間形象的來反應社會生活與表現藝術家思想情感。

28、它是一種再現空間藝術，也是一種靜態視覺藝術。

29、主要包括繪畫、雕塑、攝影藝術、書法藝術等。

30、18世紀的德國哲學家萊辛在《拉奧孔》中始用這一名詞。

31、在德語中造型（bilden）原義謂“模寫”（abbilden）或“制作似像”（eild machen）。

32、在新中國建國后由蘇聯傳入，并與“美術”互用。

33、2、表演藝術表演藝術是由表演藝術家完成的直接訴諸人的視覺、聽覺的藝術種類。

34、泛指必須通過表演完成的藝術形式，如音樂演奏、演唱、舞蹈、曲藝等。

35、專指演員在電影、電視劇、戲劇中創造角色的表演。

36、表演藝術的美學特征主要是，通過演員的表演，把各類藝術的文學腳本所提供的間接形象轉化為直觀的形象，使人在欣賞演員繪形繪聲繪色的表演中，如親臨其境、親聞其聲、親見其形，產生情感交流，了解作品形象所反映的社會生活和思想內容，獲得審美享受。

37、3、綜合藝術綜合藝術又叫復合藝術。

38、藝術分類用語。

39、泛指幾種藝術成分綜合而成的藝術。

40、如歌曲綜合詩歌與音樂，建筑綜合繪畫與雕塑，戲劇綜合文學、表演、音樂、美術、舞蹈等。

41、通常專指戲劇、電影、電視劇、舞蹈等形式。

42、有機性是綜合藝術最重要的特征。

43、4、語言藝術語言藝術是藝術的一個門類，它是運用語言的手段創造審美的形象的一種藝術形式。

44、它包括戲劇小品、播音主持、演講、辯論等藝術形式。

45、它的表達方法可以有呼吸法、語言速度、單人、多人、混聲等多種形式。

46、一般說來，語言藝術和文學、戲劇等有所不同。

47、參考資料來源：百度百科——美學參考資料來源：百度百科——藝術藝術就是人們用特意的能動方式進行美的表現和創造，引發美的意境和情感。

48、專業藝術和生活藝術都是這樣，通過一定技藝表達思想，創造財物，豐富生活。

49、藝術創造對美學發展有著重要推動作用。

50、劇情的崇高、滑稽，工藝的黃金尺寸等等，都為美學增添了風采。

51、同時，藝術發展手段也引導著審美的水準。

52、美學分支于哲學的發展，參照了心理學的內容，在藝術的伴隨下成長起來。

53、由于藝術與美的關系最密切，所以美學的主要研究目的應是為藝術服務。

54、美是人的本質的能動表現和感應與自然和社會的藝術性和諧，美學是從審美感受中來認定事物藝術性發揮的效益性，思想意境的合理性，心理共鳴的可感性。

55、一切都是聯系到演繹者和欣賞者的和諧關系問題。

56、如果美學脫離了藝術，就無的放矢，缺少了滋潤的源泉。

57、人文科學有些危機也是由此而來。

58、如果無對象地感應論美來調人的胃口，這就成了真的偽美學。

59、愛智論壇將美與藝術放在一個版塊，就是這樣的提示。

60、美學對藝術的審視指導作用表現在感性和理性不同方面。

61、生理學的理論提示了人的直覺、感覺、印象過程，都是審美直觀反映的對應問題。

62、哲理的提示加深著邏輯的合理性和社會意義的和諧性認識。

63、由此，藝術的展示與人的感情心理相和諧的就是表象美的，與社會意義相和諧的就是內在美的。

64、保持了真善美的統一，就是盡善盡美的，藝術的能動表現與人的理想感受達成和諧一致，就符合了美的創造規律。

65、藝術美表現為專業和生活不同方面。

66、舞蹈是最早的藝術形式，繼而有了音調、樂器、修飾相伴，在集會中有了崇高的理念，美的意識萌發，正像創立漢字古體“美”字那樣，美一開始就離不開藝術。

67、文學現象廣泛的表現了美的意識，通過形象的聯想和邏輯的軌跡給與人們無限美的遐想，正像李清照的《如夢令》“---爭度,爭度,驚起一灘鷗露”。

68、藝術美與商品的使用價值和欣賞價值有關，其價位和藝術水平對審美的水準也有影響。

69、美的欣賞是一種評價，同時也是一種自覺享受，這就使藝術有了特殊的價值審美。

70、藝術重在表現，用行為和結果來展示美，為一定的目的服務，不但要用美的形象塑造人物，還要處理丑的形象來襯托美的情趣。

71、看《巴黎圣母院》的藝術，吉卜西少女愛斯梅哈爾達成了真善美的化身，丑陋的加西莫多被感化的情真意切，教主克羅德卻在靈與肉的煎熬中那樣掙扎。

72、美學就要歸結出這種藝術性的緣由。

73、作為具有審視作用的美學認識，除了感應其和諧性之外，還要從理想的高度來權衡藝術的效果，欣賞者必須具備一定的藝術修養，使用一定的藝術手段，這就是審美的藝術性。

74、美具有藝術性的感應，就是在哲理的認識中也在發揮著形象思維的作用，審美是遵循人的本質發展的藝術理想軌跡來進行。

75、正像英俊的哈姆雷特在痛苦中探尋—“活著，還是死去，這是一個問題”，什么人也脫不開心理的憂慮。

76、盡管欣賞者的趣味和水平不同，思想不同，審視的和諧性參差不齊，但感性的心理和生理享受有著統一性，這就使藝術手段的發揮有了充分的發展余地。

77、表演藝術在發展中呈現出多樣的形式，現代影視藝術更是將其演化至極，高雅藝術常引發高理想和超理想的境界，導致表現者和欣賞者巨大的平衡差，這就引起了人們美好的追求，就像追星族那樣。

78、當藝術家的表現與欣賞者的感應相和諧，并超出其理想想象時，就被捧為美的使者，否則，就會被貶為丑的形態。

79、劣質的表演想表現美的情調，只能是一塌糊涂。

80、色藝雙優的名星如背離了和諧社會的意向，也會留下敗跡。

81、工藝藝術是對自然材料的作用來提供一定的使用價值，表現特定的思想感情，以建成生活理想的氛圍。

82、工藝美就體現在使用與欣賞合意的理想化。

83、社會發展趨向高級化，工藝的更新也引發了新奇的追求，工藝美的欣賞價值往往超出其使用價值，這也是理想化的和諧表現。

84、美學不能以高雅的情調貶低使用工藝的地位，像園林廚藝，因為美的欣賞在不同領域是相通的。

85、社會生活的主體是人，人本美是此藝術的主體，藝術的發展使人們認識到自身的優化，黃金身段也由此出臺，欣賞的情調有了變化，理性的內涵也有了轉移。

86、人的資質、修養、風度都在一定的社會關系中得到表現，不同的關系和環境也極大的影響著對人本美的欣賞。

87、生活藝術與專業藝術的不同在于缺少了典型化。

88、但不能說美學里的美與生活美不相一致。

89、因為現實藝術與專業藝術沒有絕對的界限，現實生活又是藝術生活的基礎，人們對自身和行為的美越來越重視，作為理論化的美學怎么能割舍得了呢。

90、美學論壇應出現美學批評，像文化批評那樣，從美學理論到藝術評論，探討美學的用武之地，回味美的本質到底是什么。

91、藝術表現者同時常常又是美的評價者，美學與藝術互促互進，但這并不能將美學歸之與藝術，因為美的欣賞有不同的感受關系互動的和哲理的聯系，有廣泛的共性，這是重專業性的藝術所不能代替的。

92、美學有了許多分支，又有了藝術美學，但為了趨向欣賞和諧的能動表現與感受和諧關系的不同始終是對立統一的。

93、值得提出的是，現代美學還沒有真正發揮為藝術服務的職能，有待我們開發這廣闊的前景。

94、美學是哲學的分支，哲學中最感性最詩意的學科，研究審美經驗的產生和變遷，美感的發生和擴展，形式美的規律，崇高、悲壯、荒誕等一系列審美范疇，藝術的功用，跟文藝學比較接近，是姊妹學科。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。