疫情表揚社區工作人員的表揚稿（表揚稿）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。疫情表揚社區工作人員的表揚稿，表揚稿這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、8.5.2學寫表揚稿一、訓練要求在我們周圍，經常發現好人好事，例如拾金不昧、幫助小同學、孝敬老人、敢于同不良現象作斗爭等。

2、為了表揚好人好事，讓大家向他們學習，將這些事寫下來，就是表揚稿。

3、寫表揚稿要注意：（1）內容必須真實，不能隨意編造；（2）被表揚的人和事要寫具體、寫清楚；（3）贊揚的語句要掌握分寸，實事求是；（4）標題可以用“表揚”二字，也可以根據表揚的內容擬定。

4、如“王小紅拾金不昧”，“助人為樂精神可貴”等；（5）最后寫清寫稿人的單位、姓名。

5、二、典型例文表揚徐曉燕是我們三二的班長，她樂于助人、關心集體，是個人人稱贊的好班長。

6、一天中午，韓海歐同學不知什么原因忽然嘔吐，班長徐曉燕同學看到后，二話沒說，轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，并打掃干凈。

7、她不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質值得我們每位同學學習。

8、五二中隊一九九八年五月十一日評語小作者寫出了被表揚人的可敬之處，用簡潔的語言說明了被表揚的人和事。

9、表揚的語句很有分寸，表揚稿的格式正確。

10、表揚新學期開始了，我校五年三班開展了“一幫一、一對紅”的活動。

11、馮爽同學主動承擔了學習最差同學的輔導任務。

12、郭慶的學習基礎差，每次考試都不及格，還常常因為家中有事不來上課。

13、馮爽同學不辭辛苦，每天放學后都去他家里幫他復習，幫他解決一些困難。

14、現在郭慶的成績一直升到80分以上。

15、馮爽這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。

16、五三中隊一九九八年八月五日評語這篇表揚稿，點明了被表揚的人和事，贊揚的語句很有分寸，寫清了寫稿人的單位和日期，符合寫表揚稿的要求。

17、表揚稿的格式表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。

18、表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。

19、署名日期：寫在稿紙右下方。

20、自招商工作啟動以來，運營部就狠抓素質建設，筑牢拒腐防變的思想防線，先后涌現出一大批優秀員工，多次受到了公司領導的表揚。

21、一直以來，運營部積極響應公司創建學習型組織、學習型人才的號召，以身作則，著眼防范，強化自身素質，提高"防腐"免疫力，不斷加強理論學習，堅定理想信念，常念"緊箍咒"，早打"預防針"，澆注"防腐劑"，認真學習公司下發的《反商業賄賂、饋贈管理辦法》，弘揚"務實、嚴謹、高效、創新"的企業精神，面對新情況、新變化和新挑戰，堅決摒棄不適應公司發展的任何因素，把公司的企業精神貫穿到工作的各個環節中，為推進各項工作任務的圓滿完成奠定了堅實的基礎，為公司的長遠發展樹立了一塊里程碑。

22、在近期的招商工作中，運營部涌現出了多名拒收贈送禮金、禮品并主動上交答謝金、饋贈物品的員工。

23、公司給予了包寵琦、吳娜、冮龍勝通報嘉獎和通報表揚，并號召全公司向他們學習。

24、現在，運營隊伍勤政廉政已蔚然成風，成為招商工作中的一大亮點，受到了供應商們的一致好評。

25、表揚信表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。

26、 (一)標題 一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。

27、位置在第一行正中。

28、 (二)稱謂 表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。

29、寫給個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。

30、若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。

31、 (三)正文 正文的內容要另起一行，空兩格寫。

32、一般要求寫出下列內容。

33、 1.交代表揚的理由 用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。

34、敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。

35、 2.指出行為的意義 在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。

36、如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。

37、 (四)結尾 該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。

38、如“某 某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。

39、”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。

40、并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用 語。

41、但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。

42、 (五)落款 落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。

43、并在右下方注明成文日期。

44、 [表 揚 信] 寫表揚信與一般書信一樣也分為稱呼、正文和結束語。

45、 寫表揚信有4個要素： 人：表揚誰要明確。

46、 2、事：他做了什么事，要有時間、地點和主要內容。

47、 3、這件事說明了什么思想、發揚了什么風格。

48、 4、有什么影響和作用。

49、 范例： ××中學的校領導： 你們好： 今年寒假，我帶著5歲的孫子到陶然亭滑冰場玩耍，孫子不小心跌了一跤，又哭又鬧，哄也哄不住，抱又抱不起來。

50、這時你校的兩名男同學正在滑冰，聽到孩子的哭鬧聲便跑了過來，抱起孩子，仔細看了孩子的腳，說恐怕是腳脖子的筋扭傷了，咱們送他到醫院去吧。

51、我當時已沒了主意，只得跟隨他們到天壇醫院，他們抱著孩子進了急診室，我給家里打了電話，孩子的爸爸、媽媽急急忙忙地趕了過來。

52、醫生說可能是骨裂需要照張片子。

53、我們一家帶著孩子樓上樓下地照片子、檢查。

54、早把兩個同學忘掉了，他倆也悄悄地離去了。

55、后來經打聽方知他們是貴校初三（2）班的王山和馬帥二位同學，他們這種助人為樂的高尚品質使我們全家都深受感動。

56、并請求校領導對二位同學提出表揚。

57、 今后我們全家要向二位同學學習，發揚雷鋒助為人樂的高尚品質，使我們的社會處處充滿愛的溫馨。

58、 最后讓我再次向你們表示感謝！ 此致敬禮！ 劉淑珍 1995年2月3日。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。