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說明文的說明順序一般有(說明文都有哪些說明順序?)
導讀 大家好,精選小編來為大家解答以上的問題。說明文的說明順序一般有,說明文都有哪些說明順序?很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!寫
大家好,精選小編來為大家解答以上的問題。說明文的說明順序一般有,說明文都有哪些說明順序?很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!
寫一篇好的說明文,首先要抓住要說明的對象的特點,其次最重要的是使用合理的說明順序。所謂合理的解釋順序,是指能夠充分顯示事物或事物本身特征的順序,也是符合人們對事物及其規律認識的順序。常見的解釋順序是:x0d1.時間順序。即按照事物發展的先后順序,介紹某事物的解釋順序。任何事物的發展都離不開時間,比如解釋生產技術、產品制作、工作方法、歷史發展、人物進化、人物成長、動植物生長等。都要按時間順序排好。比如我們中學課本上有一篇文章《景泰藍的制作》,是按照景泰藍制作過程中“制胎——掐絲——燒制——點藍——燒藍——拋光——鍍金”的時間順序來講解的。X0d2.空間秩序。即按照事物在空間中的存在方式,從外到內,從上到下,或從整體到部分進行介紹。這種解釋順序有利于全面解釋事物各方面的特點。一般來說,靜態實體(如建筑物等。)按此順序敘述。我們教材里的《核舟記》是按照船體-船頭-船尾-后背的空間順序寫的;103010按照先總后分的順序,先勾勒出故宮建筑的大體面貌,然后是太和門-太和殿-中和殿-保和殿-干青宮.皇家園林詳細介紹。介紹每棟樓的時候,順序是從外到內,從上到下。這種安排符合人們觀察事物的習慣,是最合理的順序。X0d3.邏輯順序。即按照事物與事物之間的內在邏輯關系,或從個別到一般,或從具體到抽象,或從主要到次要,或從現象到本質,或從原因到結果等。它們被一一介紹和解釋。無論是實物,如山川、河流、花草、樹木、器皿等。或者抽象的東西,比如思想、觀點、概念、原理、技術等。都適用于按邏輯順序解釋。比如課本上的《故宮博物館》,《死海不死》,都是用邏輯順序來說明事情的。按照邏輯順序來寫,解釋事物與事物之間的各種因果關系或其他邏輯關系,是最合適的。X0d以上是幾種常見的說明文的解釋順序。我們對不同的對象使用不同的解釋,但實際上這些解釋并不是完全割裂的,而是經常綜合使用,而且只是以哪種解釋順序為主。在考慮任何解釋順序的運用時,既要注意客觀事物本身的特點,又要遵循人們認識事物的規律。只有合理地使用解釋的順序,才能更好地完成說明文的寫作。X0首先,認清解釋對象,分析解釋順序。對象的特性決定了解釋順序的選擇。有些事物的內部結構是復雜的,通常按照空間順序的指令,或從前到后,或從上到下,或從外到內,或從中間到四周,或按照東西南北的順序排列。比如《向沙漠進軍》就是按照空間順序從南到北介紹故宮的建筑和建筑布局。X0第二,把握語言符號,“讀”出解釋順序。在說明文段落中,某些單詞和短語經常用來表示層次和順序,連接內容和組織材料。各種序列在語言中都有一定的符號。閱讀時,你可以掌握具有一定象征功能的語言,這樣你就可以更順利地分析和解釋順序。學會通過整篇文章的開頭和結尾;每個自然段的開始和結束;文章中的反問句、轉折句、使用說明方法的句子,用來梳理文章的結構順序。我們強調整體理解。只要抓住標題和關鍵句子,就能實現對說明文的整體理解。事實上,時間多用表中的時間變化詞、空間順序多用表中的方位詞、邏輯時間多用表中的邏輯層次關系詞等等。因此,抓住這些 比如《故宮博物院》的前兩段總是在講蘇州園林的藝術價值,指出蘇州園林有一個共同點:無論游客站在哪里,面前總要有一幅完美的畫面。之后從各個方面詳細講解了蘇州園林的這個共同點。第3-9段講的是蘇州園林的具體特點,其中第3-6段總是與蘇州園林的美緊密相關,與第2段的四個“講究”相對應,而第7-9段則與蘇州園林的特點在細節上緊密相關。X03是分清主次,綜合歸納。有時,一篇文章不僅僅采用一種解釋順序,還會結合幾種方式,交叉使用幾種解釋順序,以達到透徹解釋的效果。比如《蘇州園林》文章中,除了古代在今天之前的時間順序,還按照先概括后具體,先整體后局部的邏輯順序進行了解釋。首先討論了石拱橋的一般特征,然后簡要介紹了中國石拱橋的概況。然后,以趙州橋和盧溝橋為例,說明中國石拱橋在歷史上的輝煌成就。在介紹趙州橋和盧溝橋時,處處強調石拱橋“不僅造型美觀,而且結構堅固”的特點。最后,分析了我國石拱橋取得輝煌成就的原因以及石拱橋在社會主義時期的發展。至于像《中國石拱橋》,《橋之美》這樣的說明文順序,顯然要具體情況具體對待,無非就是搞清楚結構。103010的插圖體現在文章中,首先指出畫家眼中的橋的美,然后給出四個具體的例子:烏鎮蘆葦上的石橋;江南柳下惠石橋;長空橋——仿頤和園盧溝橋、蘇州寶帶橋;桂滇黔山區特有的風雨橋形式。不是著眼于橋梁本身的結構美,而是由于橋梁在不同環境下的各種形式功能。不同于《說“屏”》這種較為標準的說明文,作者在舉例時,并沒有用科學平實的語言向讀者說明,而是描寫風景或抒發情懷,用詞極具表現力和感染力。103010作者從屏幕的作用、屏幕的分類、屏幕的設置三個方面介紹了屏幕的知識。總之,屏幕的功能和設置都在一個“巧”字里。如果非要解釋順序的話,似乎這兩篇文章才是邏輯順序。本文到此結束,希望對大家有所幫助。