安塞腰鼓閱兵晚會（《安塞腰鼓閱讀答案》）

大家好，精選小編來為大家解答以上的問題。安塞腰鼓閱兵晚會，《安塞腰鼓閱讀答案》很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

17安塞腰鼓劉成章教學目標：1。整體感知和觀點。2.品味排比句的節奏、氣勢、激情，感受安塞腰鼓釋放的生命力。3.把這篇文章的寫作手法從寫實學到寫意。教學重點：1。朗讀課文，理解文章內容。2.感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。教學難點：1。理解本文中排比修辭的類型及其功能。2.理解文中一些句子的深刻含義。課程表：2節課教學設計：1。上課前三分鐘。2.介紹新課。安塞腰鼓是中國北方具有代表性的優秀民間舞蹈之一。有人這樣描述過：“安塞腰鼓表演時精力充沛，猛揮木槌，猛踢一腿，猛跳，猛轉身，全身發力。看著就讓人激動，聽著就給人鼓勵。真的是能量滿滿啊！”今天，我們學習陜北作家劉成章的文章《安塞腰鼓》。借助作者的生動描述，我們可以跟隨安塞腰鼓的節奏，體會它的氣勢，感受生活的節奏。三、研究課文(1)首先請欣賞全文閱讀，同時根據板書闡明作者的寫作思路。1.觀看表演片段，聽全文朗讀(配樂、圖片)。2.請大家自由朗讀，朗讀前標注序號，思考以下問題：(1)這篇文章想表達什么？a，這是一篇歌頌澎湃的生命和磅礴的力量的文章。b、贊美陽剛之美。c、表現出強烈的沖破束縛和障礙的欲望。d、人就應該這樣生活和行為。(二)閱讀，重點突破。過渡：安塞腰鼓是對生命和力量的致敬。為了表現生命掙脫羈絆、沖破羈絆、打破阻滯的雄渾粗獷的力量，作者十分注重形式與內容的和諧。我們重點閱讀其中一個片段，感受作者是如何營造出一種快節奏、勢不可擋的氣勢，與要歌唱的生命力量相得益彰。1.第二部分第一層次精讀。播放粉絲讀書片段(配樂和圖片)。引導朗讀，結合具體語境感受分析排比修辭的表達效果。問：這篇文章中突出使用了哪些修辭手法？這種手法的表現效果如何？(排比。給人一種一氣呵成的感覺，語言流暢，節奏感和氣勢強，能增強文章的說服力和感染力。)讓學生朗讀這篇文章中的排比句，并讀出正確的重音、節奏和動量。a，撞了就發狠，得意忘形，死！(增強氣勢)B、陣雨/同，是催/鼓；旋風/喜歡，飛揚/流蘇；青蛙/喜歡，跳躍/腳步；火花/同樣的，是閃光/瞳孔；打虎/一樣，是堅強/優雅。(節奏感強，渲染動態形象)c .黃土高原上，多么壯闊、豪放、激烈的舞蹈！哇，安塞腰鼓！(感性又有感染力)D、這腰鼓立刻讓冷空氣變得燥熱，讓寧靜的陽光立刻飛濺，讓沉睡的世界立刻興奮。提醒人們：陽光的旗幟落下，Avaghoa的風在沙沙作響！提醒人們：千里雷聲萬里閃！讓人想起：一個由暗而明，由明而暗，最后永遠明的大悟！沒有束縛的余地，沒有羈絆的余地，沒有閉塞的余地。是掙脫、突破、崩潰的力量！總結：這一段用排比把安塞腰鼓的力度和美感推向了極致。配合音樂和圖片大聲朗讀。安塞腰鼓不僅刺激了我們的視覺形象，也震撼了我們的思想和情感。看來藝術欣賞不僅要考察其形，更要強調其意。下面就來探討一下作者是如何將文字和寫意結合起來，從不同的角度和側面展現安塞腰鼓之美。 比如陣雨，旋風，青蛙，火花，打虎。這是安塞腰鼓的“形”；掙脫束縛，打破羈絆，打破阻礙——。這就是安塞腰鼓的“意義”；“讓人想起.讓人想起.讓人想起……”——聯想和想象是鏈接“形式”和“意義”的按鈕。2.總結：作者通過運用排比句的節奏、氣勢和激情，再現了安塞腰鼓的雄壯氣勢，通過運用從寫實到寫意的藝術描寫手法，揭示了安塞腰鼓所釋放的生命力量。現在，請大家快速閱讀文章剩余部分，品味精彩句子，談談自己對安塞腰鼓的感受。3.模仿寫作(學生可以根據這個句型模仿寫作，讓他們猜自己寫了什么)4。感受過后，請寫一句話：_ _ _ _ _ _ _ _的安塞腰鼓。四。結語《安塞腰鼓》既是對高原生活的溫暖頌歌，也是對民族靈魂的詩意禮贊。它用詩意凝練、動感十足的語言譜寫了一曲慷慨激昂的時代之歌。5.布置作業1。抄寫新單詞2。完成課后研討會和練習2。板書設計：17安塞腰鼓劉成章(靜)靜腰鼓(動)熱腰鼓(靜)靜腰鼓像陣雨，像旋風，像青蛙，像火花，像打虎提醒人…提醒人…提醒人…每一支舞都呼呼作響。每一支舞都是光影的突變。每一個舞蹈都讓人在激烈的藝術享受中顫抖，讓人嘆為觀止。多么令人激動和充滿想象的安塞腰鼓啊！(3)越來越搗！身體變成了沉重而紛亂的思想！越打越狠！我的思想中沒有隱藏任何東西！越打越狠！痛苦與歡樂，生活與夢想，擺脫與追求，都在這舞蹈與鼓點中交織！旋轉！凝聚力！沖啊！輻射！翻轉！升華！人們變得一望無垠；聲音，變成了一片廣闊無垠.戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，讓人對她感到很陌生。仿佛來到了另一個星球。耳邊傳來遙遠的雞鳴聲。1.如何理解段落的意思？2.當腰鼓戛然而止時，作者用什么寫作方法來表達自己的感受？3. ~ 段采用了()描寫與()描寫相結合的寫作手法。1.人們已經被生命的力量所折服，當腰鼓戛然而止時，人們已經不習慣這樣一個安靜而荒蕪的世界。這是一種人對嘈雜聲音的感受。噪音停了，會覺得很安靜。其次，用靜襯動，可以得到更好的藝術效果。2.對比與對照，以動寫靜3。對比想象8xbetcom

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