藤野先生教案（教案內容介紹）

大家好，小謝來為大家解答以上問題。藤野先生教案，教案內容介紹很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、 引入新課介紹作者留學日本的目的以及本文的相關寫作背景。

2、 第一遍讀課文，掃清閱讀障礙。

3、 (1)學生快速默讀課文，把掌握的不準確的單詞標出來。(2)教師指導學生解決一些單詞的讀音和意義。(3)劃分文章段落層次，明確文章寫作思路。(4)思考與討論：這篇散文是以什么順序敘述的？敘事以什么為中心？敘述的線索是什么？

4、 經過討論，同學們明確了文章是按照事件發生的時間順序組織典型材料的。以藤野先生為敘事中心，以作者思想感情的變化為線索。

5、 研究藤野先生的性格。

6、 (1)學生默讀課文，跳讀與藤野先生相關的內容。(2)要求學生根據所讀內容，在下列空白處填入適當的內容。藤野先生是個有個性的人。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。