教學設計的作用（教學設計的作用）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。教學設計的作用，教學設計的作用這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、教學設計是以促進學習者的學習為根本目的，運用系統方法，將學習理論與教學理論等原理轉換成對教學目標、教學方法和教學策略、教學評價等環節進行具體計劃，創設有效的教與學系統的"過程"或“程序”。

2、它是以解決教學問題、優化學習為目的的特殊的設計活動，既具有設計學科的一半性質，又必須遵循教學的基本規律。

3、　　具有以下幾方面作用：　　它是連接基礎理論與實踐的橋梁，對于教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用　　（1）、它是教育科學體系中一門應用分支學科，起著連接學習理論、教學理論、系統科學、傳播與信息理論、管理與工程理論等多種學科的作用。

4、　　（2）、力求使教學效果達到最優化，在分析、解決問題的過程中，把對教與學及傳播學的研究成果和理論綜合應用與實踐活動，是連接理論與實踐的橋梁。

5、　　（3）、通過教學設計，可以把已有教學理論與研究成果運用到實際教學中，將教師的教學經驗上升為教學科學，充實和完善教學理論，溝通了教學理論與實踐的緊密結合，使教學工作更加有效地進行。

6、有利于媒體教材質量的提高國外有專家認為，在早期視聽教材令人失望的情形下，“是教學設計使他們走出了困境。

7、”后來他們取得成功的“秘訣”之一就是“在節目的制作過程中致力于嚴格的教學設計。

8、”有利于教學工作的科學性傳統教學以課堂為中心，書本為中心、教師為中心，教學上的許多決策都憑教師個人的經驗和意向作出。

9、有經驗的教師憑借這條途徑也能取得較好效果，這是具有教學藝術的表現。

10、但運用這門藝術的教師畢竟有限，而且教學藝術很難傳授。

11、教學系統設計克服了這種局限，將教學活動的設想建立在系統方法的科學基礎上，用可以復制的技術作為教學的手段。

12、只要懂得相關的理論，掌握了科學的方法，一般教師都能實際操作。

13、因此，學習和運用教學設計的原理是促使教學工作科學化的有效途徑。

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