給老師發的郵件怎么寫（如何給老師發電子郵件求助）

大家好，精選小編來為大家解答以上的問題。給老師發的郵件怎么寫，如何給老師發電子郵件求助很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

這些郵件都是關于在經濟問題上尋求幫助的。幾乎每封郵件我都一一回復，其中三分之二左右是詳細回復，三分之一左右是簡單回復，少數確實無法回復。在這個過程中，我發現有些網友的求助郵件可能在方式或內容上不太合適。當了老師之后，我在和其他老師的交流中發現，很多同學真的不擅長通過郵件向老師求助。借此機會，我想告訴我的本科生，為了讓他們的幫助更有效率，他們應該注意以下問題。第一，不要寫沒有名字的信。學術問題找老師幫忙是一件很正規的事情。表明身份和姓名是對老師最起碼的尊重。學術問題沒有隱私，也不需要隱藏自己的身份。有些同學可能認為他們在郵件用戶名中顯示了自己的名字，但這并不正式，收件人可能不會在郵件正文中注意到。有老師明確表示不會回沒有名字的郵件，我也再也不會回這種郵件了。當然，來自網絡的名字無法考證，但這不是學生不尊重老師的理由。以下問題與該技術細節相關。第二，避免使用陌生用戶名。很多郵件系統都有過濾功能，專門屏蔽一些看起來很奇怪的用戶名或郵箱地址，尤其是來自國外服務器的郵件。所以我有兩個建議：第一，盡量使用規范的用戶名，比如自己名字的拼音。如果一個叫“Dawn”的學生非要用“DawnLee”做用戶名，口頭表達不是太麻煩了嗎？第二，盡量使用單位的郵箱，尤其是給外國教授寫信的時候。因為單位的郵箱至少可以讓對方確認自己單位的存在，而且老師可以表明自己的真實身份。國內很多機構的郵箱都不穩定，這是個大問題。第三，不要提不合適的要求。老師的時間是寶貴的，因為學術研究的投入要求沒有上限。學生不應該要求老師幫助自己做學生和助教能做的事情，也不應該要求老師無條件貢獻自己的重要資源。這包括但不限于：(1)請教授幫忙找論文；(2)經常要求教師回答一些基本的技術問題；(3)無條件要求教師提供自己的研究數據；(4)要求教師提供論文或著作的電子版；(5)希望老師提供不屬于自己專業領域的學習或研究建議；(6)多次要求教師對其論文提供詳細的評論或修改意見；(7)建議教師關照其考試成績或透露考試內容；(8)向自己不熟悉的老師要推薦信。第四，避免說太多廢話。很多學生一開始就夸老師，我覺得沒必要。著名的學者已經對整天收到太多的鮮花和掌聲麻木了。如果一定要表示尊重，建議一針見血，切中要害。第五，避免問題太多。畢竟電子郵件只是一個簡單的交流工具，并不適合多個問題的學術討論。很多同學求知欲很強，可以理解，但是一封郵件問五六個問題就不合適了。第六，切忌一概而論。如果咨詢專業問題，要把問題的脈絡和假設說清楚。你不能直接問這樣一個問題：科斯在論文中所說的“廢除燈塔稅的好處微乎其微”是什么意思？第七，避免使用批評性語言。如果不同意老師的文章或觀點，可以提供詳細的論據或相關文章，但最好不要用審稿人的語言批評老師。這并不是說你不能批評你的老師，而是在專業問題上，學生比老師更容易犯錯誤。第八，禁止向老師表達第三方的價值評價。祝賀老師的成績，或者在老師遇到困難的時候表示安慰都可以，但是不要輕易表達自己對第三方的不滿。 關于寫信的技巧肯定有很多，以上建議肯定不是適用于所有老師的。隨著時間的推移，一些規則正在改變。但是，我希望我的本科學生在學習專業知識的同時，一定要學會如何與人溝通，尤其是與長輩或領導溝通。就后一方面而言，目前對學生的培養和引導過于有限。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。