當老師是個技術活：學生課堂行為管理指南（關于當老師是個技術活：學生課堂行為管理指南介紹）

大家好,小迪來為大家解答以上的問題。當老師是個技術活：學生課堂行為管理指南，關于當老師是個技術活：學生課堂行為管理指南介紹這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、 《當老師是個技術活:學生課堂行為管理指南》內容簡介：學生不怕我，在課堂上公然搗蛋怎么辦？好學生也和我過不去，還公然挑釁，怎么辦？體罰，是老師的終極選擇嗎？我應該特別照顧好學生，放任一批壞孩子不管么？學生對我動手了怎么辦？如何對付家長的暴力行為？如何回應校領導對我的不實指責？當老師并非只管教書；新任教師很快就會發現自己還要充當馴獅員。

2、管理學生不是與生俱來的本事——而是可以學會的能力。

3、在《當老師是個技術活:學生課堂行為管理指南》中，作者通過大量翔實的案例，告訴讀者在教師培訓中沒有學到的東西，還為最常見和最極端的各種課堂狀況提供了立竿見影的解決方案，所以這《當老師是個技術活:學生課堂行為管理指南》就是教老師們如何進行課堂行為管理。

4、比如，如何處理不尊重老師，在課堂上公然搗蛋的學生？如何對待優等生的挑釁？如何處理學生上課玩手機的行為？新任老師怎么克服心理恐慌？如何上好公開課？當然，還包括如何處理與學校領導以及學生家長的關系，比如，如何回應領導對你的不實指責？如何應付家長的暴力行為？等等。

5、總之，不論是新人還是從教多年的老教師，所能遇到的幾乎一切課堂行為管理難題，在這本《當老師是個技術活:學生課堂行為管理指南》里都能找到解決方法。

6、?。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。