大興區小學音樂學科教師專題培訓在大興區教師進修學校順利開班

大興區小學音樂學科教師專題培訓在大興區教師進修學校順利開班。本次培訓項目負責人是大興區教師進修學校小學音樂教研員于淑清老師，師訓部魏巍老師擔任培訓班主任工作。共有40名小學音樂教師參加本次培訓。

上午，進行了簡短的開班儀式。首先由魏巍老師明確本次培訓的學習及考勤要求。之后，于淑清老師對培訓方案進行解讀。本次培訓旨在滿足年輕教師多樣化發展需求，引導年輕教師樹立良好職業道德修養，加深專業理解、解決年輕教師實際問題、聚焦音樂教育教學實踐能力的培養。接下來，于老師帶學員們結合《上學了》、《你的名字叫什么》兩節經典課例的設計思路學習有關“學生發展核心素養”、“音樂學科核心素養”、“深度學習”、“單元主題教學”的相關內容。于老師針對兩種不同形式的音樂活動進行指導分析及討論，為下午主題單元設計講座進行鋪墊。

下午，北京市小學音樂教研員程郁華老師進行了“小學音樂學科主題單元教學”專題講座。首先，程老師從“學生發展核心素養”的指導思想出發，提出我們要培養什么人的問題，指出“音樂學科要以藝術過程對培養未來的社會主義接班人進行服務，要從個體發展和社會需要兩大方面進行教學的頂層設計”。其次，程老師就“學科主題單元教學就是以本學科最本質的思維理念出發，通過大于兩個課時的單元教學使學生能夠了解學科本質，發展學科思維的教學方式”、“如何通過對核心知識與關鍵能力的確定，組建‘單元學習主題’的建構式教學過程”等問題和老師們進行了熱烈地討論。之后，程老師對《時間的歌》主題單元教學設計進行現場指導，使學員們在討論中共研共學。各學員充分發揮頭腦風暴，談收獲時暢所欲言，高度參與研訓活動，整場彌漫著好學上進的氣息。在程老師的啟發和引導下，研訓班的學員對主題單元的選題選材的合理性、實施可行性展開討論，學員們各抒己見，進行了深度的思維碰撞。老師們積極地表達著自己的想法、體驗和思考，給程老師留下了深刻印象，也得到了程老師的肯定與贊揚。